關(guān)愛學(xué)生幸福成長 · 師德師風(fēng)篇丨叢臺區(qū)和平小學(xué)“五青工程”之“青論壇” 【四】

和平小學(xué)

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。盧梭說過：“青年正是學(xué)習(xí)智慧的時期”。書籍可以讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中可以享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中可以找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。 　　為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的思想境界，叢臺區(qū)和平小學(xué)在上級教育部門的指導(dǎo)下,在叢臺教育名師崔娟校長的帶領(lǐng)下，針對青年教師實際，提出大力實施“五青”工程。即“青聯(lián)盟”“青論壇”“青課堂”“青先鋒”“青成長”。其中，“青論壇”為青年教師互助成長提供學(xué)習(xí)交流的平臺，加快提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵?；诖耍推叫W(xué)于近期開展青年教師讀書論壇活動，讓我們以經(jīng)典為友，與名著為伴，在閱讀中思考、成長，遇見更好的自己。 教師簡介 張嘉琪，自從教以來，潛心教學(xué)，夯實業(yè)務(wù)能力，不斷提高自我。努力，進(jìn)取是他的人生信條。作為一名教師，愛崗敬業(yè)是對教師最本質(zhì)的職業(yè)要求。一直相信沒有最好，只有更好。要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，只有精益求精，深入教研。不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)新技術(shù)，新方法，才能夠成為一名符合新時代發(fā)展要求的人民教師。 書籍推薦 本書是著名作家林帝浣轉(zhuǎn)型之作，由平日的一些水墨畫、書法作品和一些零碎雜感文字結(jié)集而成記錄下瑣碎生活中的無限樂趣:談各地美食、品茶之趣。賞宋詞，感受書法之美，發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，從中體悟人生的興致與禪意。 《等一朵花開》這個名字聽起來是一個很溫柔的名字，當(dāng)我翻開第一章開始閱讀時，迎面而來的是一幅幅有趣的漫畫還有那引起共鳴的語句。養(yǎng)在閱讀第二章的時候正值早上肚子餓的時候，而第二章正好講述的是人間煙火的美味，講述了各種食物的特點(diǎn)以及做法，讓人口水哇哇地流。 第三章是根據(jù)《詩經(jīng)》里面的詞語為我們描述了植物的樣貌以及功能，值得一提的是，《詩經(jīng)》里面很多詞不認(rèn)識，往往我都要查查百度那個詞是怎么讀的。第四章是一些詩詞，一二首是講今昔往比，用曾經(jīng)與現(xiàn)在做對比，第三首是用蘇軾和陶淵明做對比，蘇軾一生為仕途而遭貶，但是陶淵明的心胸開闊，在官場不得意，退隱生活也過得開心;第四首是講面對苦難也要要緊牙關(guān)堅持下去，畢竟沒到終點(diǎn)還不知輸贏;第五首則是講相思苦。第五章是通過幾首可以通過讀而想象出畫面的詞，林帝浣認(rèn)為這種通過描寫而猜出作者內(nèi)心想法的詞好。業(yè)第六章是林帝浣旅游經(jīng)過的小鎮(zhèn)，描寫了小鎮(zhèn)上的景色、路邊的小店、人們的形態(tài)以及生活。第七章是攝影，每一張圖片都下面都附上了對這張圖片都描述。第八章開始是林帝浣用漫畫的形式描述我們與父母間的開心小事，然后講述了他童年時的大爹老師和英語老師，最后是批判“雞娃”父母的行為以及林帝浣抄寫《心經(jīng)》的緣故。 最后第九章則是林帝浣通過漫畫附上句子的形式算算我們的性格。后記是對旅行的意義:旅行的本身是沒有意義的，有意義的僅是你自己思想的本身。 我最喜歡的一章是第六章林帝浣在寫每一個小鎮(zhèn)中都配上了圖片，透過圖片我可以感受到小鎮(zhèn)的閑暇和寧靜，喜歡和熱愛在喧鬧城市中閑暇的小鎮(zhèn)。 讀書心得 　　“愿你走過的所有彎路，最后都能成為美麗的彩虹"，你永遠(yuǎn)可以相信小林老師的治愈能力。諸如此類的句子在林帝浣寫的《等一朵花開》里隨處可見。這是一本看著可以不自覺地笑出聲來的書。道理嘛，也許確實沒有一些大部頭的名著來的深刻，但是卻足以幫助我們找回丟失了的自己。幾乎每一篇都有作者自己畫的插畫，自己配圖的文字。語言真實幽默，配圖簡潔自然。例如“煩惱像根蔥，往里一看全是空?！薄盎ㄒ粯拥哪耆A，你卻活成了多肉植物”?！笆澜缟献詈玫幕瘖y品就是發(fā)自內(nèi)心的快樂。"等等。溫暖，接地氣似乎成為了這本書最深刻的底色?！翱刹豢梢耘阄议L大，而不是教我長大。” 翻開書的第一頁這句話讓我瞬間共情。這應(yīng)該是兒時的我們最想對父母說的話了。父母望子成龍，望女成鳳心切，對我們寄予厚望，這種心情我們理應(yīng)理解，但是在小的時候我是多么希望父母可以陪我一起沉浸在灰姑娘和王子的幸福生活里而不是告訴我現(xiàn)實生活中只有門當(dāng)戶對的愛情。在我靜靜地觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的時候，我多么希望父母可以過來和我一起感嘆如此幼小的生命卻有強(qiáng)大的生命力而不是冷冰冰地說，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是為了更好地捕獵，蜘蛛網(wǎng)具有黏性，還有每一只蜘蛛都有結(jié)網(wǎng)的能力等等百科全書都能查到的內(nèi)容。我還希望在我說青青草原的羊族和狼族可以和諧相處的時候他們不要過來說這些羊都不夠一只狼吃的。長大了，我知道他們說的都是對的，但是我還是和喜歡看童話，喜歡看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，喜歡看動畫片，正是因為我了解了現(xiàn)實的生活有多么殘酷才更想讓內(nèi)心留下一片可以被兒時的稚氣治愈的凈土。 “幸福就是和一個不庸俗的人，過著庸俗一生。"這是本書中我最喜歡的一句話。作者花了大量筆墨去描繪富有煙火氣的生活，不論是陽春面，臭豆腐，紅燒肉，皮皮蝦，還是西塘，錦溪，臨江屯...無一不完美詮釋了在市井長巷，聚攏來是煙火，攤開來是人間。在這個好像按了快進(jìn)鍵的時代里，如果有幸能遇到知己，一宅兩人三餐四季，重溫車馬郵件都很慢的年代，做回有棱角，有意思又愛生活的自己該多好啊。在平淡的生活中，只因有你，為我的平淡添了一筆明艷的彩虹色。 “等一朵花開，需要很多耐心和微笑?！?lt;/p> 　　和平小學(xué)一直以來都十分重視青年教師培養(yǎng)工作，思想有寬度，工作才有熱情，通過開展“青論壇”系列活動，不僅推動了青年教師的專業(yè)成長，引領(lǐng)著教師們踏踏實實多讀書、讀好書，更重要的是老師們會將閱讀的“種子”傳播到校園的每個角落，與學(xué)生共同沉醉于書香校園之中，讓閱讀蔚然成風(fēng)，讓書香處處彌漫。