<p class="ql-block">綻放，是花兒的進步；</p><p class="ql-block">發(fā)芽，是柳樹的進步；</p><p class="ql-block">清澈，是湖水的進步；</p><p class="ql-block">蔚藍，是天空的進步……</p><p class="ql-block">世界，</p><p class="ql-block">每天都在變化著，</p><p class="ql-block">每天都在進步著，</p><p class="ql-block">當然也包括汾陽幼教人?。?！</p> <p class="ql-block"> 春光明媚的四月，我們懷揣著對幼教事業(yè)的滿腔熱誠相聚在北國春城，走進巍巍東師這座“人民教師的搖籃”，開啟了為期一周的幼兒園園長高級研修之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>開 班 儀 式</u></b></p> <p class="ql-block"> 本次培訓受到呂梁市教育局領(lǐng)導的高度重視。呂梁市教育局局長趙雪宏一行八人親臨開班儀式的現(xiàn)場，對參與培訓各位園長提出了殷切的期望。東北師范大學教育部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱、副主任張忠斌共同出席了開班儀式，并對老師們表示熱烈的歡迎！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>理 論 研 修</u></b></p> <p class="ql-block"> “博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”培訓中心的繳潤凱主任從國家的政策和出發(fā)，詳細闡述了新時代園長管理理念的六個轉(zhuǎn)變。使園長們從職能、隊伍、自我、角色、文化和質(zhì)量等六個方面的管理理念都有了全新的認知。</p> <p class="ql-block"> 王秋霞老師從幼兒園資源管理、職能管理、過程管理三大方面詳細闡述了從建立管理系統(tǒng)——系統(tǒng)化管理——精細化管理——自主管理的具體實施策略，并且詳細列舉了智慧管理圖書、管理公共區(qū)域的案例，使老師們從理論水平到實踐能力都有了很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 王小英教授從黨中央國務(wù)院的決策部署出發(fā)，深刻闡述了教育部《幼小銜接的指導意見》的重要性，并生動形象地對其中的一個主文件和兩個附件進行了解讀。號召廣大園長把入學準備、教育目標、內(nèi)容和要求有機融合到幼兒園游戲和一日生活中，為幼兒終身學習奠定堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 石艷教授就《兒童社會情感發(fā)展的意義與教育途徑》進行了專題講座。通過將國際先進經(jīng)驗與我國本土實踐探索有機融合，以提升園長的領(lǐng)導力為切入點，透過探索實踐為幼兒未來發(fā)展提供了科學有效的支持和幫助，同時也有效引領(lǐng)園長隊伍專業(yè)成長，助力幼兒園辦園質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 曲正偉教授的專題講座《依法治園與幼兒的法律保護》讓我們收獲頗多，不僅了解了幼兒園法治的重要性，而且還修正了以往概念的認知誤區(qū)。曲教授幽默的語言風格、簡單明了的講座結(jié)構(gòu)讓我們對教育法律體系有了較清晰的認識。更加明確了“園長”作為領(lǐng)導者，教育者，管理者的重要性！</p> <p class="ql-block"> 蒿景儷教授運用現(xiàn)場交流與體驗的方式，生動有趣的闡述了情緒處理與幼兒健康發(fā)展的關(guān)系，引導我們懂得了如何運用共情與干預(yù)的策略積極影響不同年齡段幼兒的大腦發(fā)育！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>觀 摩 研 討</u></b></p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩第一站，我們來到長春市人民政府機關(guān)第一幼兒園。通過觀看幼兒園70年紀念宣傳片，我們了解了幼兒園深厚的文化底蘊和內(nèi)涵。在幼兒活動觀摩部分研討部分，汾陽南門幼兒園的郝園長還與該園的老師們積極互動，結(jié)合《幼兒園保育教育評估指南》，就幼兒園主題活動中師幼互動的有效時機進行了深入探討。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩第二站，我們來到東北師大附屬幼兒園，被東師大附幼熱情好客的小主人深深吸引著，他們樂探究、他們會表達、他們好學習?。。⊥瑫r也被這里的課程理念深深感染著，尤其是樂高課程中的創(chuàng)意拼搭和情緒表達，對幼兒空間感覺能力、想象創(chuàng)造力的發(fā)展有很大的促進作用！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩第三站，我們來到吉林省省直機關(guān)第三幼兒園。觀摩活動在孩子們熱情洋溢的音樂聲中拉開了帷幕。資深的蘇園長毫無保留的向我們講述了一幼的行政管理理念和業(yè)務(wù)教研理念。尤其在現(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)，從靈動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們看到了一個個有趣的課程故事、游戲故事，也看到了幼兒園老師和孩子之間高質(zhì)量的互動。</p> <p class="ql-block"> 一周的時間很短，猶如白駒過隙。一周的時間收獲卻無比豐厚。耹聽專家的教誨，目睹名園的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念！進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了能量。 道路漫長，我們深知肩上責任重大，愿未來的日子里，我們能繼續(xù)在東師大強大的專家團隊引領(lǐng)下獲得更加專業(yè)的發(fā)展，為人民滿意的幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻！??！</p>