<p class="ql-block">山城四月，時值季春，紅瘦綠漸肥，風和日愈麗。4月26-27日，日照市初中生物實驗教學研討會在山城五蓮舉行。</p> <p class="ql-block">會議由日照市生物教研員田老師主持，本次共安排了四節(jié)實驗公開課和四個經(jīng)驗交流，干貨滿滿。</p> 實驗公開課 <p class="ql-block">首先是東道主五蓮縣育才中學的牟麗娜老師帶來的實驗課《觀察葉片的結(jié)構(gòu)》。牟老師從“烈日下不能移動的植物為什么不會被曬傷？”入手，提出了引領(lǐng)學生思考的三個問題，進而引起對葉片結(jié)構(gòu)的探究欲望。然后結(jié)合導學案進行了三個探究活動，學生通過梳理實驗步驟、動手實驗、分析結(jié)果，最終形成了對葉片的結(jié)構(gòu)的整體認知。牟老師注重對實驗過程的引導和出現(xiàn)的問題的分析，使學不存疑，思無不解，較好的達成了本節(jié)課的目標任務。</p> <p class="ql-block">然后是泰安路中學的徐田云老師帶來的實驗課《探究饅頭在口腔中的變化》。徐老師從孩子吃饅頭覺得甜的視頻入手，提出了三個問題引領(lǐng)學生的思考。然后展示實驗器材引導學生思考用途，并設計實驗過程和數(shù)據(jù)處理方式，針對實驗過程中的障礙進行一步一步的清除，然后學生動手進行實驗操作，記錄結(jié)果、得出結(jié)論。最后徐老師還引導學生對溫度對實驗的影響進行了設計，進一步訓練設計過程，內(nèi)化設計理念，提升學生的理性思維能力。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)是嵐山區(qū)黃墩鎮(zhèn)中心初中的申婷老師帶來的實驗課《探究煙草浸出液對水蚤心率的影響》。申老師以直觀的小實驗展示了動脈血、靜脈血和吸煙后的血液的顏色的不同，進而展示煙草的危害。展示水蚤的視頻和文字，帶領(lǐng)學生分析選用此實驗對象的原因，然后提出問題、做出具體可測量的假設、展示實驗材料、梳理實驗過程、小組合作實施實驗，最后對不同小組的數(shù)據(jù)進行處理得出實驗結(jié)論，進一步結(jié)合心臟的功能提煉出健康的生活方式。整個過程以發(fā)展學生探究思維為主線，助力素養(yǎng)提升。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)是莒縣第六中學的李婷老師帶來的《測定食物中的能量》。李老師從運動會熱入手，引導學生思考熱能的來源，進而落實到呼吸作用的實質(zhì)上。以萌發(fā)前的種子和萌發(fā)后的種子的能量作為對比來進行第一個探究活動——測定食物中的能量。然后進行了第二個探究活動——人體的呼吸作用。第三個探究活動是酵母菌的呼吸作用。通過三個探究活動，圍繞呼吸作用的原料和產(chǎn)物，歸納出呼吸作用的本質(zhì)和意義。整節(jié)課主線清晰，對于訓練學生的理性思維落實的不錯。</p> <p class="ql-block">來自五蓮二中的劉加梅老師、東港區(qū)曲師附中的王雪老師、嵐山區(qū)安東衛(wèi)中學的程守秀老師、莒縣六中的楊治蘭老師分別進行了評課。</p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block">來自五蓮中學的陸金玲老師做了題為《探究實踐活動與概念教學的策略研究》的報告。</p> <p class="ql-block">來自日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學的牟鳳偉老師做了題為《基于新課標理念的學生探究實踐素養(yǎng)策略》的報告。</p> <p class="ql-block">來自日照市山海天旅游度假區(qū)兩城中學的楊勇老師做了題為《基于新課標理念的探究實踐的素養(yǎng)評價研究》的報告。</p> <p class="ql-block">來自莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初級中學的王兆芬做的題為《基于發(fā)展學生生物學核心素養(yǎng)的實驗教學研究》的報告。</p> <p class="ql-block">最后田老師做了題為《加強探究實踐教學，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)》的總結(jié)報告。田老師從新課標的課程理念出發(fā)，指出我們的教學要以核心素養(yǎng)為宗旨，在課程設計上注重知識的銜接，以新設定的七個學習主題為框架，在教學內(nèi)容上注意各層級概念的教學，在教學過程中注重實踐性，在學業(yè)評價上要基于學生的發(fā)展。田老師還結(jié)合新課標的實踐案例，重點對探究實踐進行了解讀，要求我們的生物學實驗教學要注重實踐、探索多種途徑服務于人的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">春天是生長的季節(jié)，此次盛會灑下的知識甘霖，必將催動生命拔節(jié)，期待更好的遇見。</p>