<p class="ql-block"> 4月25日至26日，應(yīng)北京市海淀區(qū)教委、海淀區(qū)七一小學(xué)的邀請(qǐng)，在丹江口市教育局局長孔繁盛、副局長劉文遠(yuǎn)的帶領(lǐng)下，丹江口市新港小學(xué)、彭家溝小學(xué)和龍山鎮(zhèn)小學(xué)的7名校長、骨干教師參加了由北京市海淀教科院與中國教科院課程與教學(xué)研究所聯(lián)合舉辦的“融五育合力，創(chuàng)發(fā)展空間”五育融合教學(xué)實(shí)施研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 4月25日上午，在海淀區(qū)七一小學(xué)舉辦了“融五育合力，創(chuàng)發(fā)展空間”五育融合教學(xué)實(shí)施研討活動(dòng)。研討活動(dòng)分為五育論壇和課堂實(shí)踐兩個(gè)部分進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 七一小學(xué)胡振芳校長以《五育融合 奠基美麗人生》為題，整體介紹了七一小學(xué)將課程與教學(xué)作為“五育融合”日?；幕韭窂剑尅拔逵诤稀边M(jìn)課程、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)“學(xué)科化”“課程化”“教學(xué)化”的設(shè)計(jì)初衷與落實(shí)方法。隨后，朱鳳書副校長以《建設(shè)成長場域 形成“五育”合力》為題，從構(gòu)建課程場域、塑造課堂場域、拓寬學(xué)習(xí)場域、融通學(xué)科場域、開發(fā)實(shí)踐場域五個(gè)角度，具體介紹了七一小學(xué)融五育合力創(chuàng)學(xué)生發(fā)展空間的實(shí)施方式。</p> <p class="ql-block">海淀教科院國際教育研究中心閆順林主任</p> <p class="ql-block">七一小學(xué)胡振芳校長</p> <p class="ql-block">七一小學(xué)朱鳳書副校長</p> <p class="ql-block">北京大學(xué)教育學(xué)院陳向明教授</p> <p class="ql-block">中國教科院課程與教學(xué)研究所郝志軍所長</p> <p class="ql-block">海淀區(qū)教科院吳穎惠院長</p> <p class="ql-block">北京市教委基教一處周凱處長</p> <p class="ql-block"> 在專家講座和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，北京大學(xué)教育學(xué)院的陳向明教授充分肯定了七一小學(xué)的探索，認(rèn)可了七一小學(xué)的課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，她從學(xué)生發(fā)展的角度提出了中肯的建議；中國教科院課程與教學(xué)研究所郝志軍所長指出落實(shí)五育融合，要倡導(dǎo)課程綜合化，要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求；海淀區(qū)教科院吳穎惠院長肯定了七一小學(xué)的課程探索與實(shí)踐，并結(jié)合七一小學(xué)具體做法強(qiáng)調(diào)了五育融合要打開學(xué)科邊界，每個(gè)學(xué)科都是很重要的，要合力為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)；北京市教委基教一處周凱處長從勞動(dòng)教育的角度分享了自己的觀點(diǎn)，引發(fā)了與會(huì)教師的思考，強(qiáng)調(diào)了五育融合教育的重要意義。</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局局長孔繁盛</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局副局長劉文遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block">丹江口市教育局工會(huì)主席丁宏偉</p> <p class="ql-block"> 課堂實(shí)踐部分由“擁抱春天”“詩意舞臺(tái)”“數(shù)空間”“童年劇場”四個(gè)主題同時(shí)進(jìn)行，呈現(xiàn)了基于“五育融合”理念下的一種教與學(xué)的嘗試與探索。</p> <p class="ql-block"> 七一小學(xué)孫宇副校長在報(bào)告廳主持了“擁抱春天”模塊，她在主題發(fā)言中分享了我校落實(shí)勞動(dòng)課程的具體措施，并以《擁抱美麗春天 感受生命力量》做了整體介紹。四年級(jí)3班的亢碧馨老師執(zhí)教現(xiàn)場課《抒寫美麗的春天》，她引導(dǎo)學(xué)生在與自然相處的過程中觀察、思考、表達(dá)。李強(qiáng)老師和劉揚(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生們以《早春播種 期盼成長》和《踐行無廢理念 共建綠色校園》為題分享了教學(xué)實(shí)踐中的收獲。</p> <p class="ql-block"> 七一小學(xué)聞琪主任在圖書館主持了“詩意舞臺(tái)”模塊的展示，三年級(jí)11班和12班的熱場節(jié)目《歌訣體吟誦》引得臺(tái)下掌聲連連。聞主任以《趣游詩詞世界 積淀文化底蘊(yùn)》為題介紹了我?；谖逵诤系脑娫~教學(xué)實(shí)踐。尚宇琦老師執(zhí)教了《詩意人生——李白初印象》一課，尚老師和六年級(jí)11班的同學(xué)們暢聊李白，學(xué)生們主動(dòng)關(guān)聯(lián)詩作、詩人、時(shí)代背景等豐富的資料“聊”出了自己的獨(dú)到見解。宋迎春老師和六年級(jí)10同學(xué)用極富創(chuàng)造力的情景劇展示了“穿越時(shí)空學(xué)詩詞”的成果。三年級(jí)11班的張芳語同學(xué)和三年級(jí)12班的張晶馨同學(xué)展示了他們是怎樣“跟著詩詞游中國”的，楊瑞金老師結(jié)合孩子們的發(fā)言分享了自己在詩詞教學(xué)中的大膽嘗試。</p> <p class="ql-block"> 七一小學(xué)常秀杰主任在新媒體主持了“數(shù)學(xué)空間”模塊的展示，她以《開放學(xué)習(xí)空間 促進(jìn)全面發(fā)展》為題，充分挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容背后的教育價(jià)值，結(jié)合具體課例，介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科開放空間的四個(gè)策略：開放目標(biāo)空間，讓目標(biāo)豐滿一點(diǎn)；開放活動(dòng)空間，讓活動(dòng)再“大”一點(diǎn)；開放課堂互動(dòng)空間，讓互動(dòng)再自主一點(diǎn)；開放評(píng)價(jià)空間，讓評(píng)價(jià)再多元一點(diǎn)。五年級(jí)6班朱冠楠老師執(zhí)教了《水培器皿誕生記》一課，通過回顧水培器皿誕生的全過程，分享過程中印象最深刻的經(jīng)歷，感悟到當(dāng)數(shù)學(xué)遇到生活時(shí)會(huì)變得異常復(fù)雜而多樣，在制作水培器皿的真實(shí)任務(wù)中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 七一小學(xué)謝海紅主任在管樂廳主持了“童年劇場”模塊的展示，她以《搭建英語劇場 放飛童年夢(mèng)想》為題跟與會(huì)嘉賓們分享了借助教育戲劇的方式為學(xué)生搭建英語學(xué)習(xí)空間的初衷與做法。朱伶俐老師執(zhí)教了《City Mouse and Country Mouse》一課，四年級(jí)5班的學(xué)生在課堂上發(fā)揮想象，運(yùn)用語言，大膽自信的表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。陳翔老師和侯玉娟老師帶領(lǐng)學(xué)生們展示了自編自愿的《Way Back Home》短劇,孩子們精彩的展示讓與會(huì)嘉賓感嘆。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是七一小學(xué)實(shí)施五育融合的階段性成果展示，是進(jìn)一步深化教育改革的開始，也是我們手拉手學(xué)校今后的努力方向。我們的教育教學(xué)研究要更加注重實(shí)踐，更加鼓勵(lì)實(shí)證，更加追求實(shí)效。共同致力于讓學(xué)生得以主動(dòng)而健康地發(fā)展，真正辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，七一小學(xué)和遠(yuǎn)道而來的丹江口市對(duì)口學(xué)校和貴州遵義對(duì)口學(xué)校進(jìn)行了德育工作的現(xiàn)場研討交流。</p> <p class="ql-block"> 4月26日上午，七一小學(xué)為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)原生態(tài)的課堂。一節(jié)是優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師萬玲老師帶來的生本課堂，讓我們受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。萬玲老師注重?cái)?shù)學(xué)整體框架的建構(gòu)，老師拋出問題，學(xué)生利用手頭上的學(xué)具硬工具包和頭腦中的舊知軟工具包在組內(nèi)有效進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，各組表達(dá)自己的解決問題的方法，并互相進(jìn)行思辨補(bǔ)充，最終達(dá)成一致的最簡便的解決方案。整堂課老師輕松，學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)，我想，教育最終的理想狀態(tài)不就是這樣自主獨(dú)立，整合技能的生本課堂嗎！</p> <p class="ql-block"> 七一小學(xué)語文優(yōu)秀教師胡龍瑩通過一節(jié)習(xí)作課，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，讓孩子們自己設(shè)計(jì)學(xué)校的游覽路線，然后學(xué)生化身小導(dǎo)游分組帶領(lǐng)遠(yuǎn)道而來的聽課老師們按照自己喜歡的游覽路線進(jìn)行解說介紹。既實(shí)現(xiàn)了用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，也實(shí)現(xiàn)了資源的充分利用，“游客”們?cè)陔S行游覽中的提問和好奇，也促使了孩子們反思改進(jìn)自己的游覽路線和導(dǎo)游詞。</p> <p class="ql-block"> 因水結(jié)緣，以水為媒。一江清水把首都和水都緊緊聯(lián)系在了一起。2019年11月，海淀區(qū)七一小學(xué)和丹江口市新港小學(xué)正式結(jié)為“手拉手”學(xué)校，結(jié)對(duì)四年來，盡管受新冠疫情影響，但兩校線上線下教研活動(dòng)和師生交流從未間斷，我們一起進(jìn)行了線上朗誦和創(chuàng)作詩歌活動(dòng)，聯(lián)合創(chuàng)編了《風(fēng)月同天，心手相連》的原創(chuàng)詩歌集錦。海淀區(qū)七一小學(xué)先后為新港小學(xué)捐贈(zèng)飲水機(jī)和圖書、學(xué)習(xí)用品等價(jià)值三萬多元，并牽線讓中央電視臺(tái)少兒體育頻道欄目組來丹江口市錄制了四期節(jié)目在央視少兒頻道播放，讓我市300余名師生走上了央視這個(gè)大舞臺(tái)，活動(dòng)得到師生和家長的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)觀摩，讓參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到五育并舉的重要性和五育融合的方法、路徑。大家紛紛表示，今后我們將積極開展五育融合教育研究，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力讓學(xué)生健康發(fā)展，為丹江口市教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在京期間，孔局長一行還專程參加了丹江口市和海淀區(qū)教委教育局對(duì)口協(xié)作座談會(huì)，拜訪了海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并到部分對(duì)口學(xué)校進(jìn)行了走訪交流。</p>