<p class="ql-block"> 為確?！皬?qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)取得顯著成效，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，4月28日，縣教育科學(xué)研究中心王曉芳、李榮芬、王俊偉、李海波4人蒞臨棣豐街道明德小學(xué)，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法5個(gè)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。</p> 準(zhǔn)備——用心負(fù)責(zé) <p class="ql-block"> 縣教體局為落實(shí)《課程方案》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，深入推進(jìn)“強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)，鞏固高效課堂建設(shè)成果，積極探索小學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展與減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有機(jī)統(tǒng)一的有效路徑，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、和諧的教學(xué)新常態(tài)，特組織春季定點(diǎn)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。棣豐街道小學(xué)基于文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，擬定方案，舉行了緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)的各科教學(xué)研究活動(dòng)，確保教學(xué)視導(dǎo)工作的順利開展。</p> 落實(shí)——凝心聚力 <p class="ql-block"> 為迎接視導(dǎo)活動(dòng)，棣豐街道每位教師嚴(yán)陣以待，積極參加集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)合作、對(duì)話、專業(yè)探究的過程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。仿佛置身于凝聚力很強(qiáng)的大家庭，在這樣的研討氣氛中，課堂不斷改進(jìn)、模式不斷創(chuàng)新、質(zhì)量不斷提高，學(xué)生素養(yǎng)也得到了有效提升。</p> 講課——風(fēng)采展示 <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)活動(dòng)中，各學(xué)科的骨干教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、緊扣課標(biāo)、巧妙設(shè)計(jì)，以扎實(shí)有效的策略為師生們呈現(xiàn)了一堂堂優(yōu)秀的課例。</p> <p class="ql-block"> 佘聰聰老師執(zhí)教六年級(jí)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》</p> <p class="ql-block"> 張玉香老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》</p> <p class="ql-block"> 郭鳳玲老師執(zhí)教四年級(jí)英語《Unit6Btalk》</p> <p class="ql-block"> 蘇曉瑩老師執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)《溫度與水的變化》</p> <p class="ql-block"> 王偉老師執(zhí)教四年級(jí)道法《生活離不開他們》</p> <p class="ql-block"> 明德小學(xué)的課堂展示環(huán)節(jié)既是骨干教師個(gè)人積淀、教學(xué)技能的展示，也是校園風(fēng)采、辦學(xué)理念的體現(xiàn)，更為廣大教師提供了觀摩提高、交流研討的平臺(tái)。</p> 送課——引領(lǐng)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 水相蕩而生漣漪，石相擊而生靈光。本次視導(dǎo)的送課環(huán)節(jié)更是精彩紛呈、美妙絕倫。各位送教老師精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，師生互動(dòng)高效，展示了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和多樣的個(gè)人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 宋老師執(zhí)教五年級(jí)語文《田忌賽馬》</p> <p class="ql-block"> 季老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)加減法》</p> <p class="ql-block"> 趙老師執(zhí)教四年級(jí)英語《Unit5 My clothes Part A Let's talk》</p> <p class="ql-block"> 劉老師執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)《溫度與水的變化》</p> <p class="ql-block"> 張老師執(zhí)教三年級(jí)道法《我們都有愛心》</p> <p class="ql-block"> 幾位送課教師通過循循善誘、落落大方的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，巧妙的教學(xué)方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到聽課教師的高度贊譽(yù)，也充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。兩堂課碰撞出不一樣的火花，搭建了教育交流的橋梁，呈現(xiàn)出更好的共進(jìn)共贏。</p> 評(píng)課——指明方向 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組成員根據(jù)課程安排，沉浸式融入課堂，針對(duì)課堂現(xiàn)狀精準(zhǔn)把脈問診。聽課后各組分別舉行經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，各教研員肯定亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)不足，向棣豐小學(xué)和在座教師作出中肯評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 各位教師從典型課例中分析了教學(xué)的成功與不足，從評(píng)價(jià)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了《課程方案》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，提升了自身業(yè)務(wù)能力，也明確了今后課堂教學(xué)努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 迎視導(dǎo)如沐春風(fēng)，促成長(zhǎng)潤(rùn)物無聲。此次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)猶如一道探照燈，又如一劑強(qiáng)心劑，為棣豐小學(xué)今后的教育教學(xué)工作的開展指明了方向，棣豐小學(xué)將以此為契機(jī)，砥礪奮進(jìn)，提升品質(zhì)，攜手共譜新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> (徐聰聰 郭玉紅 攝影報(bào)道)</p>