<p class="ql-block"> 4月27日，春光明媚。我們來到安丘市參加了“濰坊市小學(xué)勞動教育、綜合實(shí)踐活動教學(xué)研討會”。讓我對勞動教育和綜合實(shí)踐活動又有了新的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 我們來到了安丘市錦湖小學(xué)。一進(jìn)校門看到了一棵兩棵好高的楸樹。他們的學(xué)校的辦學(xué)理念就是：向陽而生 向上生長。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的確在實(shí)踐著……</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)墻讓每個孩子不忘母校。</p> <p class="ql-block"> 孩子們精美的作品讓人嘆為觀止。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的大型藝術(shù)體操，讓我們感受到老師的用心，孩子的才藝不容小覷。</p> <p class="ql-block"> 參觀了錦湖小學(xué)的紅色勞動基地讓我們體會到學(xué)校的創(chuàng)新意識，這塊基地是建在學(xué)校大會議室的樓頂上。老師們真的用心讓孩子們體會勞動帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 綠植種植展現(xiàn)了孩子們的勞動操作能力。</p> <p class="ql-block"> 一件件作品飽含著師生的智慧和汗水。</p> <p class="ql-block"> 下午我們參觀了農(nóng)耕基地—果果樂園。</p> <p class="ql-block"> 28日，我們首先聽了郭瀟老師的公開課《縫沙包》。上課伊始，老師用一個學(xué)生最喜歡的話題，把學(xué)生迅速拉入游戲的情境。同時配以多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)縫沙包的熱情，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。老師給學(xué)生自由的空間，放手讓學(xué)生大膽去嘗試，去探索，去思考。因?yàn)橛?quot;放"，學(xué)生才能找到阻礙制作的難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 在綜合實(shí)踐活動的課程理念中，提出"學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過程，是手腦并用的過程。"在探討如何縫制過程中讓學(xué)生小組合作，動手操作，大家起動腦想象，其樂融融。教師的操作、指導(dǎo)與學(xué)生的主動實(shí)踐相互結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)幫助下，形成主動探究、手腦結(jié)合、樂于合作和勇于動手創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生分小組進(jìn)行探究，結(jié)合數(shù)學(xué)知識，將正方體展開幫助理解，從而引導(dǎo)學(xué)生找到答案，是學(xué)生了解如何在綜合實(shí)踐活動中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。而在此環(huán)節(jié)中學(xué)生通過動手、動腦、嘗試、探索，由學(xué)會技術(shù)到感悟情懷，真正將新課標(biāo)的"情感態(tài)度與價(jià)值觀"目標(biāo)不著痕跡地體現(xiàn)出來，培養(yǎng)了小學(xué)生們積極健康的感恩心態(tài)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)我們欣賞了劉玉玉老師的勞動課《如何制作建議拖把》。劉老師帶領(lǐng)孩子們上了一節(jié)精彩的勞動教育課。讓孩子們會動手，愛動手。勞動最光榮。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)我們聽了來自坊子區(qū)徐福霞老師的《小小紐扣我來縫》，這一課屬于新頒布的義務(wù)教育階段《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》所闡述的日常生活勞動任務(wù)群之一：整理與收納。本節(jié)課老師一方面讓學(xué)生了解紐扣是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦罚欠b上不可缺少的裝飾物；另一方面讓學(xué)生了解釘紐扣的縫制方法，學(xué)會自己釘紐扣；第三方面也為學(xué)生做適量家務(wù)勞動奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。課堂中教師注重引導(dǎo)，通過游戲?qū)爰ぐl(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而實(shí)物展示及課件視頻演示則直觀的讓學(xué)生學(xué)習(xí)到縫紐扣的操作方法。學(xué)生通過觀察了解、動手實(shí)踐學(xué)習(xí)釘紐扣的技能，大家互幫互助共同體驗(yàn)了成功的快樂。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)高新雙語學(xué)校的王月英老師帶來了《巧裝行李箱》，老師通過今年五一你要去哪里？引起學(xué)生的興趣，出行要帶行李箱。取材身邊事，爭做動手小達(dá)人，趁著換季，用剛學(xué)的小技能給衣柜“煥”個新吧！疊衣服、巧收納，從厚到薄，由大到小，自上而下，一件件、一條條，緊湊而有序，讓每件衣物都找到屬于自己的家，在勞動中培養(yǎng)“做事有條理、整理有方法、收納有規(guī)律”的生活能力的同時也藏下對生活全部的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 下午我們聆聽并觀賞了錦湖小學(xué)古箏社團(tuán)展示的《盛世國樂》。孩子們的古箏技藝讓我們嘆為觀止。</p> <p class="ql-block"> 下午，安丘市、濰坊市、壽光市、臨朐縣等縣市區(qū)發(fā)言人做了《因地制宜構(gòu)建自主勞動課程體系》《建設(shè)"東坡田園"基地，譜寫勞動教育新篇》《借力"一核兩翼"課程體系，繪就勞動幸福底色》《"品慧"勞動課程體系下的"濰縣蘿卜"特色課程研究》《根植奇石文化厚土開展學(xué)校特色課程》《打造一體化、全景式勞動育人新樣態(tài)》讓我們對勞動教育，綜合實(shí)踐活動課有了更深入的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 最后濰坊市教育科學(xué)研究院課程研究科科長孫俊勇科長做了會議總結(jié)。本次會議圓滿結(jié)束。參會教師也收獲滿滿，課程研究我們一直在路上……</p>