<p class="ql-block"> 春天是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒親密接觸大自然，拓展視野，欣賞春天美景、感受春的氣息，我班組織幼兒開展了尋找春天的活動。</p><p class="ql-block"> 春，一個播種希望的季節(jié)；一段流光溢彩的歲月，一顆剛剛破土的種子。萬物復(fù)蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。</p><p class="ql-block"> 春天在哪里呀～</p><p class="ql-block"> 春天在哪里～</p><p class="ql-block"> 春天在小朋友的眼睛里??</p> 春天在哪里 <p class="ql-block"> 看，孩子們手握小小的畫筆，在風(fēng)箏上盡情舞動，涂上絢爛的色彩，春天的鮮活躍然“箏”上。</p> 春天在這里 <p class="ql-block"> 幼兒園里處處充滿生機，你看，每一個角落都流淌著春天的氣息，春天在哪里呢？小朋友們尋找著春天：幼兒園里的葉子???上，外面的草地上，綠色的大樹上，剛剛開放的鮮艷花朵??上……</p> 我和春天有個約會 <p class="ql-block"> ?? 生活明朗??萬物可愛??</p><p class="ql-block"> 不負(fù)每一份美好，捕捉幼兒園一日生活中的一群小可愛?? ????</p> <p class="ql-block"> ??手工制作是幼兒園常見的活動。 繡球花，是幼兒利用染色紙巾、彩泥進(jìn)行創(chuàng)作的活動??由于手工??制作材料多樣以及可塑性強等特點激起了幼兒創(chuàng)作的興趣。??</p> 觀察標(biāo)本 <p class="ql-block"> “老師我們可以把春天留下來嗎”？</p><p class="ql-block"> “當(dāng)然可以呀！來，咱們邀請春天留下來”！</p> <p class="ql-block"> 為了留住春天，我們一起制作春天的植物標(biāo)本，這樣我們就可以每天都能見到春天里的植物了。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動， 讓孩子們親近了自然，增長了見聞，為孩子們的成長路上增添了一抹亮麗的色彩。愿我們每個人都不負(fù)好春光，俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨?！贝禾煺婷腊?，讓我們用心感受春天吧！</p> 讀書日活動 <p class="ql-block"> 在第28個“世界讀書日”??到來之際，為了培養(yǎng)讓孩子愛讀書，多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣，拓展孩子的視野，感受讀書的樂趣，激發(fā)孩子愛生活的熱情，體驗與他人分享圖書的快樂，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成珍惜圖書的好習(xí)慣，為孩子們的童年增添一次美好的經(jīng)歷??????</p> <p class="ql-block"> 孩子們自由閱讀的時間到了……</p> <p class="ql-block"> 老師請小朋友們分享自己喜歡的圖書??孩子們根據(jù)自己理解大膽表達(dá)。</p> 自制書簽 <p class="ql-block"> 看！一張張富有童趣的書簽在孩子們的小手中出現(xiàn)。</p> 晨讀 <p class="ql-block"> 一日之計在于晨！早晨的記憶力是一天里最好的時段，從學(xué)、從記、從說的角度來說，晨讀??的好處有很多，它是一個增長知識，積累語言的大好時光，長期堅持還可以增強孩子的語感。每天早上的快樂晨讀，讓孩子養(yǎng)成時時讀、處處讀的良好的習(xí)慣，將會受益終身。</p> <p class="ql-block"> ???記錄有蹦蹦陪伴的每個瞬間……</p> <p class="ql-block"> 蹦蹦與孩子們的居家旅行暫時告一段落，以后蹦蹦會繼續(xù)留在我們班級陪伴孩子們游戲、學(xué)習(xí)、生活。</p><p class="ql-block"> ???精彩未完待續(xù)……</p>