幼教宣傳月之我行 <p class="ql-block">春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，小蝴蝶也飛回來(lái)了。</p> <p class="ql-block">從廁所回來(lái)后，云凱小朋友興奮的對(duì)我說(shuō)：“園長(zhǎng)，我抓到了一只小蝴蝶！”</p> <p class="ql-block"> 我找來(lái)一個(gè)大口的玻璃瓶，讓他把小蝴蝶放到了里面，小朋友們都跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著看里面的小蝴蝶??。</p> <p class="ql-block">劉子涵小朋友好有愛(ài)心，看到小蝴蝶后跟我說(shuō)：“老師，我可以把小蝴蝶帶回家嗎？我家有好吃的火腿，我要給它吃?！甭?tīng)到這里，我就大聲的問(wèn)小朋友們：請(qǐng)問(wèn)小朋友們小蝴蝶吃不吃火腿？（不吃），那有誰(shuí)知道蝴蝶吃什么？“吃樹(shù)葉”，一個(gè)小家伙說(shuō)，其他小朋友都表示認(rèn)同，為此，我們就上了一節(jié)隨機(jī)教育課：《認(rèn)識(shí)蝴蝶》，看看蝴蝶到底愛(ài)吃什么？</p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)觀看視頻，知道了蝴蝶一生經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，最后的蛻變叫做羽化，而蝴蝶頭部的觸角像天線，蝴蝶有一對(duì)復(fù)眼，有一個(gè)卷曲的彈簧一樣的嘴巴，在吸食花蜜時(shí)才會(huì)伸直，只吃液態(tài)食物。蝴蝶的味覺(jué)器官在腿上等……（最后得出正確認(rèn)知：蝴蝶吃花蜜）。視頻里有些名詞雖然超出了幼兒的認(rèn)知，但我相信它一定在他們的心里埋下了探究的種子。而激發(fā)幼兒的求知欲、探究欲望正是我們幼教工作者的神圣使命之一。</p> <p class="ql-block">知道了小蝴蝶愛(ài)吃花蜜，看我們?yōu)樗闪硕嗌倩?..</p> <p class="ql-block">近距離觀察小蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 偉大的教育家陶行知和陳鶴琴老先生都曾提出過(guò)“生活處處皆教育”的思想，《</p><p class="ql-block">3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也強(qiáng)調(diào)：充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p><p class="ql-block"> 幼兒時(shí)期不應(yīng)該為了追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。更不應(yīng)該為了迎合某些所謂的怕輸在起跑線上的家長(zhǎng)而提前教授小學(xué)的知識(shí)而拔苗助長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子過(guò)早的厭學(xué)。太多的例子已經(jīng)證明那樣真的是得不償失的行為。</p>