“書香??溢滿園，閱讀??伴成長??”軍交學(xué)院鎮(zhèn)江校區(qū)幼兒園中班閱讀節(jié)活動（一）

中班

閱讀??既是一種浸潤，??也是一種生活方式，為了營造書香校園的濃濃氛圍??，我園首屆“伴書香??，共成長????”讀書節(jié)??系列活動??拉開了帷幕!????豐富多彩的讀書活動正式開始?????? ??今天我們穿上美美的唐裝漢服??，勇敢??的站在舞臺中央??，吟誦??一首首古詩詞，大膽、自信的表現(xiàn)自我?，爸爸????????媽媽們，快為我們點(diǎn)贊吧！???????????? 　　在春光明媚的四月里??，孩子們????牽著指尖的陽光??，背著盛滿幸福??的漂流袋??，走進(jìn)了五彩斑斕??的書香世界???。 　　什么是漂流?圖書應(yīng)該怎樣漂流??？我們選擇哪些圖書??進(jìn)行漂流？孩子們展開了討論。??昭昭:“就像風(fēng)一樣，速度很快”??。??小米:“漂流就是在天空飛??，飄到哪個小朋友家里，誰就能得到這個禮物”。????海豚:“漂流就是在大海??里慢慢游，然后看見一座小島”。??貝貝:“就像一個瓶子??扔進(jìn)大海，飄到很遠(yuǎn)的地方?！?lt;/p>??寶貝們大膽表述，繪制漂流規(guī)則圖標(biāo)，自主投票選擇漂流書??，將美好的故事在你我間流傳??！ 　　爸爸媽媽????????和我一起合作?? ，圖文并茂的記錄??閱讀中的每一精彩瞬間??。 閱讀是一種美好的“遇見”??，四月清晨??的暖陽??下，許多風(fēng)格不一??，卻深受孩子們喜愛的繪本??，像一扇扇去往不同時空的大門??，靜靜??守在幼兒園的每個區(qū)域?里，等待?著可愛的孩子們，開啟???時空另一端的奇妙世界??。 　　繪本故事的情節(jié)真有趣??，讓我也來學(xué)學(xué)《好胃口，狐貍??先生》?? 　　一日生活?的閑暇時光??，孩子們走進(jìn)了一個個經(jīng)典的故事里???。 　　餐前好時光??，我來給小朋友們講個故事吧??。 　　班級??有屬于孩子們自己的繪本角??，小書架上擺放著老師和孩子們討論挑選的繪本??，這些繪本或與本月的主題有關(guān)，或和區(qū)角活動有關(guān),或來自于幼兒的興趣愛好??。 　　??“繪聲繪色小廣播”開始啦！爸爸媽媽將我們講故事???、念古詩的視頻發(fā)送到班級群??，小朋友們互相欣賞?，互相學(xué)習(xí)?，每個孩子都是最閃亮的?。 書香???裊裊，雋永綿長，閱讀的童年從這里起航?。書韻冉冉，意蘊(yùn)??悠長，傳承的經(jīng)典在陽光??中滋養(yǎng)??。 今天我們跟隨老師??，走進(jìn)鎮(zhèn)江童書??館。 ??繪本講讀 圖書館的阿姨給我們講有趣的繪本故事《彩虹色的花》??，我們聽的可認(rèn)真啦??！ 　　我也想??擁有一朵屬于自己的七彩花?? 　　??暢游書海 我們來到少兒圖書館，發(fā)現(xiàn)??圖書館里的書??和家里的書不一樣哦，圖書館里的每一本圖書上都有一個標(biāo)簽??，圖書館的叔叔告訴我們，這是每本書在這里的編號，這樣我們就知道它的“家”??在哪里。 ??童書趣游 孩子們觀摩了多種形式和載體的童書，他們通過看一看??，說一說??，翻一翻???等形式，感受了不同材質(zhì)，不同內(nèi)容的圖書帶給自己閱讀的快樂??！ ??萌娃????數(shù)讀 在數(shù)字文化長廊，圖書館的工作人員，依托館內(nèi)多媒體??閱讀區(qū)，對小朋友進(jìn)行數(shù)字閱讀???和數(shù)字科技??的宣傳介紹，并帶領(lǐng)小朋友們體驗(yàn)3D科普互動大屏??。 ??盲文體驗(yàn) 在B樓大廳，小朋友們參觀??盲文閱覽室，通過蒙眼用手觸摸???盲文圖書，閉眼??體驗(yàn)盲人走道，從內(nèi)心??萌發(fā)，在生活中要多幫助有需要的殘障兒童的情感??。 ??參觀回來后，我們拿起筆???，也來記錄下今天的美好??時刻吧！ 　　“小劇情，大故事”——木偶??表演走進(jìn)幼兒園，有趣的故事，精彩的魔術(shù)表演??，抓住了孩子們的心??，他們時而大聲歡笑??，時而低聲交流，快樂的情愫在空氣中流轉(zhuǎn)。 　　三——六歲是一個人閱讀???能力發(fā)展的關(guān)鍵期??，為激發(fā)幼兒的閱讀興趣??，體驗(yàn)閱讀的快樂??，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣??，讓我們把愛讀書的種子??播撒在孩子們的心田，軍交學(xué)院?鎮(zhèn)江校區(qū)幼兒園??中班閱讀節(jié)??活動仍在繼續(xù)……