<p class="ql-block"> “白日不到處，青春恰自來(lái)” </p><p class="ql-block"> 教研人用熱血以?shī)^斗者的姿態(tài)</p><p class="ql-block"> 成為古交教育昂揚(yáng)向上的曲線；</p><p class="ql-block"> 教研人用拼搏以堅(jiān)持者的身影，</p><p class="ql-block"> 書寫古交教育奮發(fā)向上的新篇。</p><p class="ql-block"> 唯有以?shī)^斗敬今朝，堅(jiān)持譜新篇，</p><p class="ql-block"> 才能不忘教育初心，牢記育人使命。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀摩研討篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">完善自我，以勤學(xué)啟智慧</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 向目標(biāo)攜手共進(jìn)，朝夢(mèng)想合作共贏。2023年4月4日，幼教組負(fù)責(zé)人武瑜老師與五大學(xué)區(qū)長(zhǎng)園保教主任一行6人參加由山西省康樂幼兒園陽(yáng)光托管項(xiàng)目中心組織，由太原市尖草坪區(qū)育帆五龍灣幼兒園承辦的以“互訪串門共賦能·解碼游戲助成長(zhǎng)”為主題的觀摩研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩活動(dòng)展示了山西省康樂幼兒園將提升幼兒戶外游戲水平作為提高分園高質(zhì)量發(fā)展的重要工作內(nèi)容的實(shí)施理念。在名園聯(lián)動(dòng)基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)“磨礱淬礪 解碼游戲”系列活動(dòng)，助推戶外游戲高質(zhì)量發(fā)展， 提高教師組織、觀察能力，促使幼兒身心健康和諧發(fā)展。以“學(xué)習(xí) —觀摩—研討—落地”形成鏈條，實(shí)現(xiàn)各園所辦園質(zhì)量提高、業(yè)務(wù)內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 科研培訓(xùn)篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">提升自我，以己任擔(dān)使命</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了科學(xué)、規(guī)范、有效地開展教師個(gè)人課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)太原市教科研中心科研室安排，古交市教研科研中心科研組于2023年4月19日上午在古交市第十二小學(xué)校組織召開了太原市第七屆教師“個(gè)人課題”立項(xiàng)申報(bào)培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由古交市教研科研中心科研組負(fù)責(zé)人武瑜老師主持，申報(bào)個(gè)人課題的120多位教師、各校教研室主任以及古交市教研科研中心部分教研員參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會(huì)上太原市教研科研中心心理健康教育教研員，心理健康教育高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，全國(guó)心理健康教育卓越人才，山西省優(yōu)秀教研員、高水平骨干教師梁建梅老師作了題為《研究課題的選題與研究方案的撰寫》的專題講座。梁老師從個(gè)人課題的性質(zhì)與特點(diǎn)、教師個(gè)人課題的選題、教師個(gè)人課題研究方案的撰寫三個(gè)方面引經(jīng)據(jù)典，旁征博引地為我們指明了課題研究的方向，開啟了我們課題研究的思路，豐富了我們的研究智慧。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)老師們受益匪淺，感受頗深。感謝太原市教研科研中心給予古交教科研工作莫大的支持，感謝梁老師為我們帶來(lái)精彩的講座。相信在太原市科研專家團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)下，古交市每一位參與課題研究的教師定能在課題研究的廣闊天地中能收獲科研的快樂，幸福的成長(zhǎng)；相信古交市的科研工作定能打開新局面，邁上新臺(tái)階！</p><p class="ql-block"><br></p> 優(yōu)師培養(yǎng)篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">突破自我，以?shī)^斗敬今朝</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4月19日下午，幼教組負(fù)責(zé)人武瑜老師參加太原市教科研中心組織召開的太原市第四屆“敬業(yè)杯”新課堂教學(xué)團(tuán)體競(jìng)賽決賽工作安排會(huì)。會(huì)議由市教科研中心樊曉東主任主持，中教組薛三虎主任作賽前工作安排，<span style="font-size: 18px;">市教育局教師工作處周凱敏處長(zhǎng)作總結(jié)講話。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 太原市第四屆“敬業(yè)杯”決賽選手備戰(zhàn)之際，為能更好地培養(yǎng)優(yōu)師，輻射引領(lǐng)更多青年教師成長(zhǎng)。我中心幼教組組織優(yōu)師培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，五大學(xué)區(qū)選派教師參加每個(gè)領(lǐng)域的備賽研課、磨課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開“實(shí)踐反思—同伴互助—專業(yè)引領(lǐng)”，而“研課磨課”則是這三維一體的綜合體現(xiàn)。 研課磨課的過程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。</p> <p class="ql-block">??語(yǔ)言領(lǐng)域·古交市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園·師茜茜</p> <p class="ql-block">??健康領(lǐng)域·古交市向陽(yáng)幼兒園·閆素蘭</p> <p class="ql-block">??藝術(shù)領(lǐng)域·古交市東城第一幼兒園·游建芳</p> <p class="ql-block">??社會(huì)領(lǐng)域·古交市新星幼兒園·閆慧</p> <p class="ql-block">??科學(xué)領(lǐng)域·古交市育新幼兒園·郝四桃</p> <p class="ql-block"> 幼教組在組織一次次研課磨課的過程中，幫助教師對(duì)新理念的把握更準(zhǔn)確，對(duì)《指南》《綱要》的研讀更深入，對(duì)幼兒的了解更透徹；同時(shí)也使教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、教學(xué)創(chuàng)新能力得以提升；教學(xué)實(shí)踐不斷豐富，教學(xué)智慧得以發(fā)展。研磨課還能研<span style="font-size: 18px;">出教研團(tuán)隊(duì)理性思維水平的提升，研出教師提升游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)的高度，</span>磨出教師間合作交流的默契，使培養(yǎng)的每一屆優(yōu)師在教學(xué)中真正成為幼教工作的引領(lǐng)者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 研學(xué)提升篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">沉淀自我，以堅(jiān)持譜新篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研學(xué)活動(dòng)一</b></p> <p class="ql-block"> 2023年4月15日—17日，在浙江省嘉興市舉辦第五屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)，以“創(chuàng)新·引領(lǐng)”為主題，聚焦“高質(zhì)量發(fā)展視域下的教師教育”。本次學(xué)術(shù)年會(huì)就高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律和機(jī)制，以學(xué)術(shù)的高度進(jìn)行深入地探討與解析；就高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的具體的路徑、策略，從實(shí)踐的角度，進(jìn)行精彩的呈現(xiàn)和展示。與會(huì)教育工作者共同謀劃如何下好教師教育這盤大棋，主動(dòng)肩負(fù)起培養(yǎng)教育人才的歷史使命，充分發(fā)揮名師工作室對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用和創(chuàng)新效益，有力促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。我中心一行11人參加本屆學(xué)術(shù)年會(huì)，幼教組教研員李燕老師、郭玲俊老師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 新的百年開局，古交教研人走近南湖紅船，傳承紅色基因，接受優(yōu)秀文化的浸潤(rùn)，聚焦建設(shè)高質(zhì)量教育體系宏大命題下的教師教育，探索名師工作室高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展的理論與實(shí)踐，分享引領(lǐng)教育人才成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與啟示，從南湖之畔楊帆，在紅船矚望中，開啟教育高質(zhì)量發(fā)展新航程。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研學(xué)活動(dòng)二</b></p> <p class="ql-block"> 《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的頒布標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育到達(dá)了開始關(guān)注過程質(zhì)量，提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新階段。“生活、游戲、課程”是《綱要》與《指南》強(qiáng)調(diào)的核心理念，將理念落實(shí)到幼兒一日生活和幼兒園的教育活動(dòng)中，是實(shí)現(xiàn)幼兒園課程游戲化、生活化的重要途徑。4月22日— 24日，我中心幼教教研員蒲玉紅老師參加在杭州市舉辦的“聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)能力”暨幼兒園自主游戲與游戲觀察指導(dǎo)交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研學(xué)活動(dòng)三</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！?lt;/span>4月古交市教科研中心幼教組全體教研員以優(yōu)異的成績(jī)完成“師學(xué)寶”平臺(tái)《新課標(biāo)背景下教科研能力提升》培訓(xùn)。幼教教研人在不斷積累中用堅(jiān)持來(lái)書寫自己的華章； 在堅(jiān)持中凝聚力量，不斷譜寫幼教教科研新篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> “追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”幼教教研人心懷堅(jiān)定的育人信念，不懈教科研之步伐，以?shī)^斗敬今朝，以堅(jiān)持譜新篇，用實(shí)際行動(dòng)踏響四月教科研之贊歌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">監(jiān) 制： 陰劍芳</p><p class="ql-block">編輯審核：武 瑜</p><p class="ql-block">圖文編輯：郭玲俊 武 瑜</p><p class="ql-block">圖片供稿：古交市教研科研中心幼教組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>