【岑外】“心”相遇 “童”成長(zhǎng)——2023岑外三（7）班家長(zhǎng)會(huì)

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在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，在這個(gè)春暖花開(kāi)、浪漫的春天里，我們共赴一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。這場(chǎng)相遇，關(guān)乎孩子、關(guān)乎家長(zhǎng)、關(guān)乎成長(zhǎng)......更關(guān)乎我們之間共同的夢(mèng)想——教育！——岑外小學(xué)三（7）班家長(zhǎng)會(huì)　　為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。 岑松江夫人外國(guó)語(yǔ)學(xué)校于2023年4月28日召開(kāi)了“心相遇童成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。 本次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩大內(nèi)容：一父母課堂的案例教學(xué)；二《心相遇童成長(zhǎng)》的班級(jí)情況反饋—— 在活動(dòng)開(kāi)始之際，我們來(lái)了一場(chǎng)輕松愉快的沙龍游戲：捉泥鰍。瞧，家長(zhǎng)朋友們玩起來(lái)一點(diǎn)也不亞于孩子，那一刻，我們仿佛回到了曾經(jīng)，回到了那純真的童年時(shí)代—— 第一部分? ?案例分享 在父母課堂的案例中，家長(zhǎng)們針對(duì)案例找出孩子存在的不良習(xí)慣，與大家共同探討并分享了自己的教育方法。 經(jīng)過(guò)一番思想上的碰撞與分享后，家長(zhǎng)朋友們還用心地把心得或收獲寫(xiě)了下來(lái)。 第二部分? ?班級(jí)情況 所有的教育不是一氣呵成，更沒(méi)有捷徑可言。家庭教育在教育中占主導(dǎo)作用，它是孩子人生中的第一所學(xué)校，父母是孩子人生中的第一任老師。 金美琪爸爸就家庭教育分享了他的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)：一了解自己的孩子的性格；二多與孩子思想上的溝通；三多與學(xué)校老師了解孩子在校情況。四發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師交流，尋得教育方法！ 在給孩子的一封信中，家長(zhǎng)們先是沉思了一會(huì)兒，接著不約而同拿起了桌子上的筆，低著頭，向那五顏六色的彩色紙上，寫(xiě)下對(duì)孩子最想說(shuō)的話(huà)。完畢后，還不忘深情地把信折好交給吳老師。而我們可愛(ài)的吳老師充當(dāng)愛(ài)心郵差，把家長(zhǎng)們的心聲傳遞給孩子們。 當(dāng)何老師和孩子們井然有序地出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，全場(chǎng)的家長(zhǎng)們不約而同地站了起來(lái)，微笑著凝望孩子。當(dāng)老師的“擁抱父母”話(huà)音剛落，孩子們?nèi)缧▲B(niǎo)、如小魚(yú)、如花兒奔向自己的爸爸媽媽?xiě)牙?，緊緊相擁。寶爸寶媽們的眼眶里泛著閃閃的幸福之光…… “心”相遇，“童”成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。相信，岑外學(xué)校的教育在家長(zhǎng)們的配合下，在學(xué)校老師的共同努力下，一定會(huì)蒸蒸日上，輝煌不斷！