教學(xué)競技展風(fēng)采 逐夢講臺綻芳華——2023年燕塘鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽駱 <p class="ql-block"> 雨燕銜泥蜂釀蜜<span style="font-size:15px;">，</span>小荷初露頭角時<span style="font-size:15px;">。</span>2023年4月26日—28日，鐘山縣燕塘鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽如期舉行。本次比賽分為語、數(shù)、英三個組別，每個組別均設(shè)教學(xué)設(shè)計、說課、現(xiàn)場上課三個比賽環(huán)節(jié)，共有各校推薦的10位教師參加比賽，觀摩教師120多人次。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 燕塘鎮(zhèn)中心小學(xué)董榮慶校長為比賽活動致辭，給參賽老師加油鼓勁，提醒觀摩老師虛心聽課，善思樂學(xué)，預(yù)祝選手們賽出水平賽出成績，觀摩老師喜提干貨滿載而歸。</p> 說課比賽 <p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)計、說課比賽內(nèi)容：</p><p class="ql-block">語文：四年級下冊略讀課文《挑山工》</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)：北師大版四年級下冊《買文具》</p><p class="ql-block">英語：接力版四年級下冊《Where is Tom？》</p><p class="ql-block"> 本次參賽的十位參賽老師雖然都很年輕，但是教學(xué)設(shè)計和說課展示基本上都能做到板塊完整，思路清晰，教學(xué)過程的設(shè)計、闡述，融入了自己對教材的理解，能結(jié)合學(xué)情巧妙安排服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動，可見老師們教學(xué)基本功比較扎實，賽前準(zhǔn)備充分。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 語文學(xué)科上課比賽內(nèi)容是三年級下冊第八單元的《方帽子店》和《棗核》，五位語文老師都能準(zhǔn)確把握“有趣的故事”這一人文主題和“了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事”這個語文要素設(shè)計并展開教學(xué)，課堂上，孩子們的思維能力、語言表達等核心素養(yǎng)得到了關(guān)注和培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科現(xiàn)場上課的比賽內(nèi)容是三年級下冊的《Lesson 12 Tom has a short ruler》，幾位英語老師通過創(chuàng)設(shè)各具特色的情境，引導(dǎo)孩子們看一看、聽一聽、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、說一說，設(shè)置的實操表達環(huán)節(jié)既檢測了孩子們的課堂學(xué)習(xí)情況，又讓孩子們獲得了滿滿的成就感，點燃了孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)場上課的比賽內(nèi)容是三年級下冊第六單元“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”的第一課《分一分（一）》。參賽的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們從“折一折”“畫一畫”“說一說”的數(shù)學(xué)實踐活動中探索分?jǐn)?shù)的意義和表示方法，課堂活動組織有序高效，孩子們學(xué)得興致盎然。</p> 精彩點評 <p class="ql-block"> 燕塘鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組長邱娟老師對語文學(xué)科比賽過程中各位參賽老師的表現(xiàn)進行了梳理和點評，肯定了選手們關(guān)注單元主題和語文要素、逐層推進復(fù)述過程，巧妙設(shè)計、利用表格和板書等亮點的同時，分享了教學(xué)略讀課文時一定要充分利用好課文前面的“閱讀提示”去預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)及重難點，要緊緊圍繞教學(xué)重點設(shè)計具體的教學(xué)活動，要區(qū)分好單元主題頁中的語文要素和習(xí)作要求等教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 燕塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任賴小勤老師對英語學(xué)科比賽選手的表現(xiàn)進行了點評。賴?yán)蠋熓崂砹藚①愡x手三個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀表現(xiàn)，如2號選手在教學(xué)設(shè)計比賽中呈現(xiàn)的課前準(zhǔn)備場景音效、創(chuàng)設(shè)投球游戲激發(fā)興趣；1號選手在上課環(huán)節(jié)恰到好處地利用長短尺子，大小皮球等道具；2、3號選手設(shè)置了“have/has”的用法練習(xí)等諸多亮點，也提出了學(xué)情分析不應(yīng)流于形式，關(guān)鍵句型的呈現(xiàn)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，板書設(shè)計應(yīng)更具開放性等有價值的建議。</p> <p class="ql-block"> 燕塘鎮(zhèn)教育組數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員毛開章老師對數(shù)學(xué)學(xué)科參賽選手的表現(xiàn)進行了點評。毛老師肯定了選手們的在課堂上展現(xiàn)的“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的角色定位和老師們組織學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)的教學(xué)策略以及根據(jù)不同學(xué)情采取靈活多樣的教學(xué)方法等亮點，提出了要注意及時鞏固新知，上課時應(yīng)盡量避免分散學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的操作等寶貴意見。</p> 總結(jié)寄語 <p class="ql-block"> 董榮慶校長進行活動總結(jié)時，表達了對承辦活動的燕塘鎮(zhèn)張屋完小和積極組織選拔活動的各學(xué)校的感謝，并親切寄語參加活動的所有老師，希望老師們能把從這次比賽中收獲的經(jīng)驗和方法用到日常教學(xué)中；希望老師們能認(rèn)真研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)；希望各校教師能更加積極踴躍地參加各級各類比賽活動，讓自己在歷練中成長。董校長還給即將代表我鎮(zhèn)參加縣級比賽的學(xué)科代表提出了寶貴的建議，送上了誠摯的祝愿！</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 經(jīng)過前期緊張的備賽和三天的激烈角逐，本次比賽共評出語文學(xué)科一等獎2名，數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科一等獎各1名，語、數(shù)、英三科二等獎共6名，相信備賽比賽的過程比結(jié)果更讓老師們受益！</p> <p class="ql-block"> 知所從來，思所將往，方明所去。我們?yōu)槿藥熣咦援?dāng)不忘教育初心，牢記育人使命，腳踏實地教書育人，攜手隊友鉆研提升，朝著品質(zhì)高效的教育教學(xué)這一夢想進發(fā)。</p> <p class="ql-block">圖片來源：觀摩教師</p><p class="ql-block">圖文編輯：駱艷娟</p><p class="ql-block">審核：董榮慶 毛開章</p> 教學(xué)比賽老師語文燕塘鎮(zhèn)下冊學(xué)科選手參賽設(shè)計