<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，以課堂教學(xué)為主要抓手，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步提升，近期，129團(tuán)中學(xué)開展了2022—2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)大檢查活動，小學(xué)高段語文組以羅翠萍老師為組長，以張煦副校長、匡芳老師、蒲繼征老師、董海鳳老師、趙冬梅老師、王莉老師為組員，在4月17日至4月26日對12位語文老師進(jìn)行了聽課評課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老教師們教學(xué)經(jīng)驗豐富，把控課堂能力很強(qiáng)，語言</span><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">親切自然，樸素?zé)o華，精</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">于教學(xué)的技巧，充滿機(jī)智，各種教學(xué)方法技巧可信手拈來，運用自如，恰到好處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 單玉霞老師執(zhí)教的是《趙州橋》，這一課落實了語文的聽、說、讀、寫，且通過平板橋和拱橋的實驗，讓學(xué)生明白了趙州橋在歷史上是一個創(chuàng)舉，很好地突破了教學(xué)的重難點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 陳香老師教學(xué)的是《花鐘》一課，她善于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀，讓學(xué)生在各種形式的讀中體會作者不同的寫作方法和用詞的準(zhǔn)確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 潘建云老師、楊芳老師、王翠霞老師上的都是第一課時，她們都非常注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，能讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中牢固掌握字詞和課文的主要內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 吳艷老師執(zhí)教的是《貓》這篇課文，整堂課吳老師很從容，善于創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實際讓學(xué)生體會貓性格的多樣性及作者對貓的喜愛之情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孫艷麗老師上的是《兩莖燈草》，整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中走進(jìn)人物的內(nèi)心。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">年輕教師們充滿活力，激情飽滿，易于和學(xué)生溝通，深受學(xué)生的喜愛，她們知識儲備豐富，教學(xué)猶如春雨潤物細(xì)無聲，浸入學(xué)生心田。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 馬彩萍老師教學(xué)的是《蜜蜂》一課，整個課堂結(jié)構(gòu)搭配合理，過渡自然，有條不紊，善于質(zhì)疑，能讓學(xué)生在思考與解答中理解作者做實驗的目的、過程及結(jié)論。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 曾婉玉老師精心準(zhǔn)備了《在天晴了的時候》一課，她對教材知識重難點把握準(zhǔn)確，課件制作精美，運用恰當(dāng)，能夠很好的輔助教學(xué)，這令老教師們都很佩服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 王江美老師上的是《清貧》一課，她能夠抓住單元要素和課文導(dǎo)讀進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 朱春艷老師上的是《軍神》一課，她善于教給學(xué)生各種體會人物的方法，尤其通過不同人物的對比，體會人物的品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課后，進(jìn)行了評課，老師們本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，暢所欲言，針對每一節(jié)課進(jìn)行了交流討論，指出了其中的亮點和不足，提出了很多可行性的觀點，令老師們收益甚多。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 通過此次活動，老師們不僅學(xué)到了他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也認(rèn)識到了自己的不足，總之，我們要始終把學(xué)生的成長放在第一位，不論什么樣的課堂，我們都不能忘記師者的責(zé)任，不忘成長自我，完善自我的目標(biāo)，前路光明而漫長，教學(xué)之路上我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取?！白寣W(xué)生在快樂中學(xué)到知識;在專業(yè)中領(lǐng)略語文的風(fēng)采”將是我們以后共同努力的目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block">編輯：董海鳳</p><p class="ql-block">初審：羅翠萍</p><p class="ql-block">終審：李文濤</p>