高陵“雙減”校校行∥第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)特色課程推進(jìn)“雙減”落地生根——四年級(jí)《水杯提盤子》

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咦，這杯子怎么被“粘在”盤子上了？高陵區(qū)第一實(shí)驗(yàn)四年級(jí)的同學(xué)們可以不膠水就把杯子粘在盤子上，這是怎么回事呢？我們來(lái)一探究竟吧！ 實(shí)驗(yàn)材料 紙巾，水，托盤，蠟燭 實(shí)驗(yàn)步驟 第一步：把紙巾浸濕后放入托盤中心；第二步：把蠟燭放在紙巾上，點(diǎn)燃蠟燭；第三步：將玻璃杯倒扣再蠟燭上壓緊； 第四步：等待片刻后，蠟燭熄滅，這時(shí)候我們就可以通過(guò)倒扣的玻璃杯把托盤舉起。觀察：在蠟燭熄滅的時(shí)候，盤子里的水被吸到杯子里去。 實(shí)驗(yàn)演示學(xué)生實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)原理 濕潤(rùn)的紙巾將杯內(nèi)的空氣與外界隔離，玻璃杯的空氣冷卻收縮后，壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，導(dǎo)致杯子被大氣壓緊緊地壓在托盤上，所以在提杯子時(shí)托盤也會(huì)被舉起。