<p class="ql-block"><b>清苑鎮(zhèn)總校積極落實(shí)清苑區(qū)教研室精神，開展了“優(yōu)秀閱讀者——五者評選”行動，旨在提升教師閱讀指導(dǎo)能力，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，提高學(xué)生深度思考的能力，為未知而教，為未來而學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b>請欣賞清苑五小五年級組“優(yōu)秀閱讀者”之創(chuàng)寫者作品。</b></p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班 <p class="ql-block"><b>姓名:劉佩洋 </b></p><p class="ql-block"><b>參加活動:講解者</b></p><p class="ql-block"><b>作品:評書《石猴出世》</b></p><p class="ql-block"><b>劉佩洋同學(xué)多次參加朗讀者活動和讀書活動，本次以評書的形式講解了石猴出世的經(jīng)過，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，清新流暢，讓人聽得津津有味，為他加油！</b></p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五班 <p class="ql-block"><b>姓名:楊夢涵 </b></p><p class="ql-block"><b>參加活動:講解者</b></p><p class="ql-block"><b>她是一個(gè)性格開朗，活潑，積極向上的小女孩。在學(xué)校，我尊敬老師，熱愛同學(xué)。我興趣廣泛；唱歌、跳舞、繪畫、聽故事。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！</b></p> 清苑四小五五班 <p class="ql-block"><b>姓名:宋冠宇乾 </b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>參加活動:講解者</b></p><p class="ql-block"><b>輔導(dǎo)教師：劉麗敏</b></p><p class="ql-block"><b>推薦理由：宋冠宇乾以孫悟空的成長為線索，以他的六個(gè)名號與不同時(shí)期的性格特征一一對應(yīng)，凸顯了孫悟空這個(gè)主要人物的成長歷程。通過典型事件列舉歸類，主要事件類比梳理，影視片段的輔助等多種手段展現(xiàn)人物的成長，方法運(yùn)用得當(dāng)，講解思路清晰，語言精煉。</b></p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班 <p class="ql-block"><b>姓名:菅夢佳 </b></p><p class="ql-block"><b>參加活動:創(chuàng)寫者</b></p><p class="ql-block"><b>作品：連環(huán)畫《漫話西游》</b></p><p class="ql-block"><b>菅夢佳同學(xué)梳理了《西游記》取經(jīng)路線圖，并以細(xì)膩的筆觸描繪了《西游記》中的經(jīng)典故事——《大鬧天宮》《大戰(zhàn)紅孩兒》《真假美猴王》。構(gòu)思巧妙，以畫筆展示自己的閱讀收獲。</b></p> 清苑五小五一班 <p class="ql-block"><b>姓名:范碩康 </b></p><p class="ql-block"><b>參加活動:創(chuàng)寫者</b></p><p class="ql-block"><b>愛好:讀書、畫畫</b></p><p class="ql-block"><b>喜歡的名言:世上無難事，只怕有心人。</b></p><p class="ql-block"><b>故事篇目:續(xù)寫《西游記》</b></p><p class="ql-block"><b>推薦理由:插著想象的翅膀，打開了腦洞，編了一個(gè)趣味十足的神話故事，敘述流暢，讀來很有意思。</b></p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五六班 <p class="ql-block"><b>姓名:王一航 </b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>參加活動:創(chuàng)寫者</b></p><p class="ql-block"><b>王一航是一個(gè)多才多藝的陽光大男孩，他喜歡繪畫，唱歌，閱讀，武術(shù)……大家都很喜歡這個(gè)智慧、幽默、擁有正能量的男子漢。</b></p><p class="ql-block"><b>王一航寫的這篇讀后有滋有味，有聲有色。結(jié)構(gòu)清晰，層層深入，道出了自己的獨(dú)特的感受與醒悟：讀書能鞭策自己，讀書能警醒自己，讀書有格局，讀書有力量！</b></p> <p class="ql-block"><b>活動的開展，大大激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。同時(shí)，“雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展提供了廣闊空間和有利契機(jī)。</b></p><p class="ql-block"><b>我們共同踐行：人人爭做優(yōu)秀閱讀者，讓讀書點(diǎn)亮人生，讓讀書成為習(xí)慣！營造家庭、學(xué)校、社會讀書氛圍，為文化清苑貢獻(xiàn)力量，人生因讀書更精彩！</b></p><p class="ql-block"><br></p>