<p class="ql-block">課程來源：</p><p class="ql-block"> 通過繪本故事《神奇糖果店》，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，孩子們在故事中不斷發(fā)現(xiàn)糖果的魅力，原來神奇糖果店里的糖果吃了可以擁有很大的力氣、可以隱身、可以變身……由此發(fā)動一個思考讓孩子們?nèi)ハ胍幌?，如果你們擁有一顆這樣的神奇糖果，你希望可以得到什么？</p><p class="ql-block">康舜：希望有很多玩具。</p><p class="ql-block">一諾：希望爸爸媽媽帶我去公園玩。</p><p class="ql-block">湘雅：希望可以變出很多糖果，因為我最喜歡吃糖了。</p><p class="ql-block">老師：那你們喜歡吃什么樣的糖果呢？</p><p class="ql-block">戀李：我喜歡吃藍莓味的糖</p><p class="ql-block">羽惜：我喜歡彩虹一樣的糖果</p><p class="ql-block">瑾喆：我喜歡吃棉花糖，軟軟的</p><p class="ql-block"> 孩子們的話匣子一下子打開了，你一言我一語發(fā)表自己的觀點。</p> <p class="ql-block"> 糖果是生活中常見的小食品，因其花樣的外包裝，繽紛的色彩和甜甜的味道，對幼兒來說有著很大的誘惑力，而且活動取材貼近幼兒生活，《綱要》指出“教育活動內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！彼岳煤⒆觽儛鄢缘奶枪鳛榻逃Y源，開展了關(guān)于“糖”的一系列主題活動，和糖果來了一次甜蜜的邂逅。</p> 甜蜜收集 <p class="ql-block"> 孩子們對于糖果有無限的向往，于是我們進行了家園合作，讓家長帶著孩子去附近的超市、小商店找一找糖果，孩子們可以自由選擇購買喜愛的糖果，在真實的活動中建構(gòu)積累知識和經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 在尋找糖果的過程中，滿足了孩子對糖果購買、品嘗的愿望，也給予了孩子自主選擇、自主決定的機會。教師結(jié)合好吃的糖果制作了“甜蜜調(diào)查表”，孩子將觀察到的糖果、品嘗到的味道、喜歡的糖果顏色、形狀等用表征的形式記錄下來，請爸爸媽媽們幫忙寫一寫，一同記錄糖果的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過尋找、觀察，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的糖果。有的糖果軟軟的，有的糖果硬硬的，有的糖果圓圓的，還有的是小花圖案、小動物形狀的、牛奶糖、混合糖果、口香糖、棉花糖、棒棒糖、瑞士糖……</p> <p class="ql-block"> 孩子們把自己尋找到的糖果帶來班級進行介紹。</p> <p class="ql-block"> 介紹完自己的糖果后，互相分享自己帶來的美味糖果，在“糖果品嘗會”上，孩子們活躍的像只快樂的小鳥，開心的尋找著自己的好朋友，彼此交換著手里的糖果，樂的嘴都合不攏了。</p> 甜蜜手工 <p class="ql-block"> 我們靈巧的小手做了很多漂亮的糖果，快來看看吧！</p><p class="ql-block">這是我們做的“黏土棒棒糖”搓一搓，卷一卷，可愛的寶貝用能干的小手擲出五顏六色的糖果。</p> <p class="ql-block"> 用糖紙包著粘土做出來的糖果，是不是特別逼真。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過畫一畫，涂一涂，給糖果穿上了漂亮的衣服，能干的小手真是厲害！</p> <p class="ql-block"> 瞧，家長和寶貝們用糖紙做的親子手工作品 ，快來給他們點贊吧！</p> <p class="ql-block"> 我們還做了酸酸甜甜的糖葫蘆，用竹簽串上自己愛吃的水果，孩子們專注的樣子是不是特別贊。</p> <p class="ql-block"> 把糖液澆在水果串上，酸酸甜甜的糖葫蘆就做好，嘗一口真甜。</p> <p class="ql-block"> 夢幻棉花糖，倒入一勺糖，開啟機器轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，棉花糖機吱吱吱轉(zhuǎn)動著……寶貝們拿著棒子卷呀卷……像云朵一樣的棉花糖就出來了，太神奇了。</p> <p class="ql-block"> 自己親手做出來的棉花糖，味道就是不一樣。</p> 甜蜜科探 <p class="ql-block"> 我們都知道糖含在嘴里會慢慢變小，它為什么會變小呢？于是，科學(xué)小實驗開始了，在準備好的杯子和水中加入了一勺白砂糖。攪拌……攪拌……會有什么神奇的現(xiàn)象發(fā)生呢？白砂糖到底哪里去了呢？讓我們拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> “咦！杯子里的水怎么變顏色了？”</p><p class="ql-block">我的糖果怎么不見了？</p> <p class="ql-block"> 通過這個“糖不見了”的小實驗，孩子們觀察不同的糖在水中的變化，通過“攪一攪、看一看、嘗一嘗”了解了“溶解”的現(xiàn)象，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p class="ql-block">佳旭：“我要來嘗一嘗?！彼嫣?lt;/p><p class="ql-block">湘雅：老師快看，我的水變成棕色了</p><p class="ql-block">旻覺：我的糖越變越小了</p> <p class="ql-block"> 用不同的水溫做溶解實驗，孩子得出水的溫度越高，糖溶解的越快。</p> 甜蜜游戲 <p class="ql-block"> 我們的糖果游戲開始啦！</p><p class="ql-block">《運糖果》看看哪組小朋友合作得好，運的糖果又快又多。加油！</p> <p class="ql-block"> 《彩虹糖》加上你們喜歡的各種口味的糖果，讓我們一起齊心合力做一個大大的彩虹糖吧。</p> <p class="ql-block"> 《泡泡糖》黏黏的泡泡糖會黏在哪里呢？聽到老師說黏在哪里（身體部位）就快速的和好朋友黏在一起吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們用表征的形式記錄自己和糖果玩過的游戲。</p> 甜蜜音樂 <p class="ql-block"> 奧爾夫音樂律動游戲《棒棒糖》，讓糖果為孩子的童年增加一抹色彩。</p> 甜蜜負擔(dān) <p class="ql-block"> 糖果雖然好吃，但不能多吃。幼兒的自制力低，抵受不住甜食的誘惑，我們通過講述繪本故事《小鱷魚的糖果牙齒》，教育幼兒要少吃糖果。與孩子共同討論吃多糖會產(chǎn)生蛀牙，了解保護牙齒的重要性。鼓勵孩子們每天要堅持早晚刷牙、吃完食物要漱口，并學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 趕緊用筆畫一畫，哪些甜食不能多吃？</p> <p class="ql-block">快來看看正確的刷牙方法吧。</p> <p class="ql-block"> 我是講衛(wèi)生的乖寶寶，我要開始刷牙啦，從現(xiàn)在起，讓我們一起用實際行動來保護自己的牙齒吧！</p> 甜蜜祝福 <p class="ql-block"> 甜甜的孩子帶上甜甜的糖果，開啟了我們的甜蜜大派送。</p> <p class="ql-block"> 甜蜜不僅是一種味道，還是一種感受，一句暖暖的話語，一個溫暖的擁抱，一句真心的祝福，都將甜蜜裝入心間。</p> <p class="ql-block"> 五彩的糖果，承載著孩子們的五彩童年夢。孩子們在與糖果的親密接觸中，調(diào)動自己的多種感官體驗，感知糖果的不同特征，發(fā)現(xiàn)糖果的各種特點；在開展有關(guān)糖果的豐富多彩的活動中，幼兒增長了知識，習(xí)得了經(jīng)驗，發(fā)展了觀察、比較簡單事物、語言表達、動手操作以及審美等各方面的能力，獲得了積極的情緒體驗，同時懂得了保護牙齒的重要性，明白糖果好吃但不能多吃的道理，從而養(yǎng)成更加健康的生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 孩子們和糖果的那些事，等著我們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)……也希望孩子們的童年像糖果一樣甜甜蜜蜜。</p>