<p class="ql-block"> 隨著“雙減”的進(jìn)一步深入，國務(wù)院指出應(yīng)全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，綱要指出：“當(dāng)前實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 為踐行綱要對大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出的要求，宋道口鎮(zhèn)初級中學(xué)設(shè)立勞動(dòng)課程，將學(xué)生日常行為、校園日常管理與勞動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中提升個(gè)人能力、強(qiáng)化社會責(zé)任感、樹立服務(wù)意識。<span style="font-size: 18px;">2023年5月，學(xué)校組織開展“奮斗成就夢想 勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！敝黝}勞動(dòng)教育周活動(dòng)。</span></p> 學(xué)生日常行為教育 <p class="ql-block"> 學(xué)校開展“事事有人做，人人有事做”的學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，負(fù)責(zé)每日早午兩次的室內(nèi)外衛(wèi)生清理工作；并引導(dǎo)學(xué)生了解垃圾分類知識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。</p> 校園日常管理教育 <p class="ql-block"> 學(xué)校定期開展校園包干區(qū)域保潔和美化，幫助學(xué)生形成對學(xué)校負(fù)責(zé)任的態(tài)度和社會公德意識。</p> 勞動(dòng)實(shí)踐教育 <p class="ql-block"> 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，積極參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)和了解勞動(dòng)的基本技能，結(jié)合國家教育部關(guān)于在中小學(xué)中開展勞動(dòng)教育的相關(guān)文件精神，我校利用學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校組織師生在勞動(dòng)教育實(shí)踐基地參與種植，讓學(xué)生在這個(gè)過程中學(xué)會與他人合作勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。</p> 教師蔬菜種植 <p class="ql-block"> 我校各年級組教師率先垂范，給學(xué)生樹立榜樣，自己感受勞動(dòng)帶來樂趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生也積極投入到勞動(dòng)實(shí)踐中來。</p> 學(xué)生蔬菜種植 <p class="ql-block"> 同學(xué)們在各班主任的教育引導(dǎo)下，積極參與到蔬菜種植的勞動(dòng)實(shí)踐中來，他們無論是修整菜畦、翻土、種植，還是給蔬菜澆水、除草，每一步都精心實(shí)踐。他們不僅了解了常見蔬菜的種植方法，體會到了勞動(dòng)帶來的樂趣，也感受到蔬菜果實(shí)的來之不易。</p> <p class="ql-block"> 我校師生勞動(dòng)實(shí)踐基地在全體師生的努力下，種植的茄子、辣椒、西紅柿、韭菜、蔥等各種蔬菜長勢良好，期待結(jié)出累累碩果。</p> <p class="ql-block"> 這些勞動(dòng)實(shí)踐給同學(xué)們的校園生活增添了不一樣的色彩：知道了垃圾分類的知識、植物種植的注意事項(xiàng)，磨練了個(gè)人意志、提高了自身的責(zé)任感，親身經(jīng)歷了大人們勞作的辛苦，同時(shí)也在勞動(dòng)中收獲了滿足和快樂。</p> <p class="ql-block"> 我校將繼續(xù)大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，積極探索勞動(dòng)教育新模式，準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育價(jià)值取向，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立正確的勞動(dòng)觀念、習(xí)得必要的勞動(dòng)能力、發(fā)展基本的勞動(dòng)思維、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣、塑造優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)。</p>