<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>將菜園“搬”進(jìn)校園</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>讓同學(xué)們“重返”生活源頭</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>讓他們與大自然為友</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>以合作為樂</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>以勞動(dòng)為趣</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>以收獲勞動(dòng)果實(shí)為悅</i></b></p> <p class="ql-block"> “生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。如何將學(xué)校教育與學(xué)生的生活密切結(jié)合起來，通過課程的開發(fā)和設(shè)置，培養(yǎng)起孩子在家庭、在社會(huì)、在自然環(huán)境中的責(zé)任感和生存、生活的本領(lǐng)呢？——我校以“勞動(dòng)教育”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮家校合作力量，與家長(zhǎng)攜手，將“勞動(dòng)實(shí)踐基地”如火如荼的開展起來……</p> 菜園前期準(zhǔn)備忙… <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作:制定方案、選擇場(chǎng)地，繁瑣的改造建設(shè)，完成了基地平整、去石、松土、填土、劃地等多項(xiàng)工作，初步規(guī)劃出了可種植的“菜園”。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校的菜園里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都可以擁有自己的一席之地。</p> 如火如荼進(jìn)行中… <p class="ql-block"> “我們來松土！”“我們來施肥！”“我們來播種”！在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們一個(gè)個(gè)像忙碌的小蜜蜂，盡情體驗(yàn)種植的樂趣，感受勞動(dòng)的喜悅。播種、守護(hù)、期待，我們和種子一起出發(fā)，讓綠色的故事，流經(jīng)眼睛，豐盈生命，潤(rùn)澤心靈。</p> 菜園初模型 <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，小田地已初具模型，照片、視頻記錄了山拖學(xué)校田間勞動(dòng)的精彩瞬間，珍藏了美好的回憶……快快快～快快快～來看看吧！</p> <p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收獲，種植實(shí)踐基地不僅提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，更是培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品質(zhì)，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)后的成就感。</p><p class="ql-block"> 后期，各班勞動(dòng)小組將充分利用活動(dòng)課及課余時(shí)間，在勞動(dòng)基地里開展實(shí)踐活動(dòng)?？茖W(xué)管理，觀察記錄蔬菜的生長(zhǎng)過程，并向全班匯報(bào)。相信通過一塊塊種植區(qū)，一次次動(dòng)手勞動(dòng)，勞動(dòng)課程必定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！</p> <p class="ql-block">編輯:盛陽</p><p class="ql-block">初審:梁子建</p><p class="ql-block">復(fù)審:景立兵</p>