<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)朋友也參與到我們的教育隊(duì)伍中來(lái)，零距離的與孩子交流，成為孩子的媽媽老師。今天我們邀請(qǐng)到了段之晴媽媽來(lái)到67班擔(dān)任老師媽媽，那接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看我們的段媽媽都帶同學(xué)們學(xué)了些什么？玩了些什么吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們的之晴媽媽，變身為“牛仔老師”來(lái)到了我們的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 隨著上課鈴聲響起，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，與孩子們同學(xué)習(xí)、同思考、同交流，零距離的感受到授課老師的教學(xué)魅力和孩子的學(xué)習(xí)熱情。老師聲情并茂的講解、寓教于樂(lè)的形式得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，孩子們聚精會(huì)神的聽(tīng)講、積極踴躍的發(fā)言，家長(zhǎng)們也在認(rèn)真的記錄。</span></p> <p class="ql-block"> 熱身活動(dòng)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓孩子們對(duì)“牛仔老師”也有了更近距離的接觸。</p> <p class="ql-block"> 好啦，熱身結(jié)束。上課啦！我們開(kāi)始第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——正話反說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們一個(gè)個(gè)熱情高漲，紛紛舉手上臺(tái)玩游戲。</p> <p class="ql-block"> 第2個(gè)游戲環(huán)節(jié)則是“數(shù)字炸彈”。可以看出“牛仔老師”的設(shè)計(jì)很用心，每個(gè)環(huán)節(jié)都貫穿了我們學(xué)科教學(xué)，讓孩子們享受玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂(lè)趣。挑戰(zhàn)成功的同學(xué)還能拿到“牛仔老師”的獎(jiǎng)品哦.</p> <p class="ql-block"> 第3個(gè)游戲環(huán)節(jié)則是“詩(shī)歌接龍”。以組為單位古詩(shī)接龍。牛仔老師選取了本冊(cè)孩子們學(xué)習(xí)的詩(shī)歌，既鞏固了課文內(nèi)容，還明確的指出了古詩(shī)短句的方法，同時(shí)也鍛煉了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block"> 這樣一堂活潑、生動(dòng)、有趣的游戲課讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 段媽媽其實(shí)是一名非常優(yōu)秀的管理員。今天能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這樣的活動(dòng)帶給孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是驚喜與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">課后家長(zhǎng)反饋</b></p><p class="ql-block"> 聽(tīng)完課，家長(zhǎng)們認(rèn)真地寫了反饋表，并記錄了聽(tīng)課的過(guò)程和感受，也給了寶貴的建議和意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 朋友圈看到家長(zhǎng)們的聽(tīng)課感言，甚是欣慰，感謝家長(zhǎng)們對(duì)老師工作的支持，對(duì)學(xué)校的肯定。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)課堂氣氛活躍，孩子們熱情高漲，非常積極踴躍的互動(dòng)參與，收獲滿滿。本次活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)，也給家長(zhǎng)提供了更多和孩子親密接觸的機(jī)會(huì)，也為家校之間搭建了一個(gè)交流平臺(tái)，給老師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，給每個(gè)孩子和家長(zhǎng)心中留下一份收獲的喜悅，一份美好的記憶。</p>