<p class="ql-block"> 為落實"雙減"政策，充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用，我校通過校內多樣化的課程資源與豐富多彩的課后服務，滿足學生個性化發(fā)展的需要，讓學習回歸校園，讓教育回歸初心！讓每一個孩子都能真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課后服務活動。</p><p class="ql-block"> 語文素養(yǎng)類拓展課程以發(fā)展中心提供的課程資源為依托，從中華古詩詞誦讀、閱讀習作教學入手，通過個性品讀、創(chuàng)造閱讀、習作訓練等方式，培養(yǎng)學生的語言表達能力和語文思維能力。</p> <p class="ql-block"> 實施課后語言拓展類課程是為了全面落實語文課程標準關于課外閱讀的要求；同時也是為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，做一個有修養(yǎng)的人，這不僅是時代的需要，也是為孩子的未來著想，開展好這些豐富多彩的課后服務活動具有非常重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 情景表演繪聲繪色。</p> <p class="ql-block"> 我會變，猜猜看，我變成了什么？</p> <p class="ql-block"> 一次小實驗，有驚也有喜。自己動手，收獲多多。</p> <p class="ql-block"> 輕清透明的泡泡中藏著我們的歡樂與夢想。</p> <p class="ql-block"> 我閱讀，我快樂，讀書讓我增長了知識，開闊了視野。</p> <p class="ql-block"> 為保證學生高效完成作業(yè)，老師們利用課后服務時間對學生進行作業(yè)輔導、答疑解惑以及閱讀指導等，幫助學生夯實基礎，解決疑難，提升學習質量，督促學生盡量在校完成當天的作業(yè)。同時各學科教師從實際出發(fā)，根據學生個體差異，設計彈性化分層作業(yè)，既提高作業(yè)效率，又為家長輔導作業(yè)減輕負擔。</p> <p class="ql-block"> 課后服務開展至今，孩子們收獲著知識、快樂，課后服務架起了家校共育的橋梁，我們將會繼續(xù)將此項服務做得更好，確保學生能夠在課后之余，既能豐富知識，又能積極實踐，保證身體健康，從而茁壯成長。培養(yǎng)學生的興趣愛好，開發(fā)學生創(chuàng)造性思維！不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后服務內容，讓課后服務這一暖心工程為學生和家長提供更優(yōu)更貼心的服務，進一步提升學生和家長的滿意度，給孩子們打造一個幸福多彩的童年，讓學生成為“最好的自己”。</p>