凝心聚力以研促教，攜手并肩助力中考——2023年濟(jì)源示范區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

王瀟瀟

水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。為加強(qiáng)九年級(jí)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作的經(jīng)驗(yàn)交流與指導(dǎo)，研究探索高效復(fù)習(xí)策略，2023年5月8日上午8點(diǎn)，2023年濟(jì)源示范區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)在濟(jì)源一中初中部如期舉行，濟(jì)源示范區(qū)教體局教研室初中數(shù)學(xué)教研員李衛(wèi)東老師和中原名師黃小國(guó)校長(zhǎng)以及九年級(jí)初中數(shù)學(xué)教師們參加了本次研討會(huì)。 ????? 課堂展示亮風(fēng)采 ?? 　　全體與會(huì)人員一起觀摩由濟(jì)水一中閆利娟老師執(zhí)教的九年級(jí)復(fù)習(xí)展示課《探究平行線的畫(huà)法》。閆老師教學(xué)設(shè)計(jì)合理緊湊，立足于新課標(biāo)與核心素養(yǎng)，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，從教材出發(fā)，以尺規(guī)作圖為主線，探究過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的平行線多種方法，動(dòng)手操作感悟用尺規(guī)作一個(gè)圖形的一般方法，并能從中找到解決問(wèn)題最優(yōu)化的方法。 　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)湯青河老師點(diǎn)評(píng)，本節(jié)復(fù)習(xí)課體現(xiàn)了"新"，"活"，"實(shí)"。新：認(rèn)識(shí)新，不再是對(duì)舊知識(shí)的重復(fù)；方法新，運(yùn)用新的教法和學(xué)法將知識(shí)重構(gòu)?；睿航谭ɑ睿辗抛匀?，學(xué)法活，自主探究，合作交流，自我展示。實(shí)：過(guò)程扎實(shí)，本節(jié)課通過(guò)理知識(shí)、找方法、悟方法、用方法、憶方法等環(huán)節(jié)，學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的探究方法并學(xué)以致用，做到知其然，知其所以然：活動(dòng)扎實(shí)，從探究到展示，讓學(xué)生的思維真正的活起來(lái)。 建議：在提出問(wèn)題時(shí)，首先給學(xué)生留時(shí)間思考，讓學(xué)生思考后教師再啟發(fā)引導(dǎo)，其次，探究過(guò)程結(jié)束前，再問(wèn)，誰(shuí)還有其他不同的想法？從而更好調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維發(fā)掘?qū)W生的潛能。 ????? 經(jīng)驗(yàn)分享齊奮進(jìn) ?? 　　邵原二中李豪利老師圍繞《化目標(biāo)引領(lǐng) 抓緊落實(shí)過(guò)關(guān)》進(jìn)行分享，分別從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)；目標(biāo)引領(lǐng)和管理，有動(dòng)力有方向，評(píng)價(jià)有針對(duì)，效果有保障；學(xué)生主動(dòng)參與，積極展示，向45分鐘課堂要質(zhì)量；一輪復(fù)習(xí)，立足教材、夯實(shí)基礎(chǔ)，以學(xué)定考，為綜合提升奠定基礎(chǔ)。最后針對(duì)后期復(fù)習(xí)，談到：二輪復(fù)習(xí)，扎實(shí)專(zhuān)題過(guò)關(guān)；三輪復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練。 　　軹城二中蔡濤老師分享了《且行且思共遠(yuǎn)航》，主要從以下三個(gè)方面總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的具體措施：眾人齊心，其利斷金；題不在難，有魂則靈；量不在多，消“痛”才行；行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。并且分享下一階段的復(fù)習(xí)思路：以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主，優(yōu)化知識(shí)體系，進(jìn)行縱向深度融合，提高綜合能力，應(yīng)試能力貫穿始終。在選題上，遵循以下原則：第一階段復(fù)習(xí)中的弱點(diǎn)；課標(biāo)、教材中的重點(diǎn)；近三年中考中的熱點(diǎn)。 　　沁園中學(xué)楊化偉老師作《數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考策略》專(zhuān)題分享，首先介紹了如何上好四節(jié)課：基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)課、大單元章節(jié)復(fù)習(xí)課、上好試題講評(píng)課、容錯(cuò)糾錯(cuò)培優(yōu)課。并且強(qiáng)調(diào)集體教研要重視試題研究，要研究近三年中考試題，先進(jìn)地市中考題，明確總體如何考；研究專(zhuān)家觀點(diǎn)，揣摩題目怎么命；研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明白分?jǐn)?shù)怎么扣；研究題目走勢(shì)，預(yù)測(cè)將來(lái)怎么考，最后提出了中肯的復(fù)習(xí)建議。 　　濟(jì)水一中張姣敏老師以《中考復(fù)習(xí)策略》為主題進(jìn)行分享，針對(duì)講評(píng)課，提出以下觀點(diǎn)：首先從具體的題目出發(fā)，多追問(wèn)，從“怎么做”走向“怎么想”；其次要積累經(jīng)驗(yàn)，豐富聯(lián)系的起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要注意解題思想與方法的積累和幾何小結(jié)構(gòu)的積累。對(duì)于復(fù)習(xí)課，張老師建議挖掘課本，進(jìn)行微探究；整體設(shè)計(jì)教學(xué)，構(gòu)建聯(lián)系；豐富復(fù)習(xí)資源，提高復(fù)習(xí)效率；“微”活動(dòng)促進(jìn)綜合實(shí)踐；加大對(duì)尺規(guī)作圖的探究力度。最后提出，在二輪復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們要重視基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，讓學(xué)生先行呈現(xiàn)思考過(guò)程，要加強(qiáng)知識(shí)的聯(lián)系的訓(xùn)練，讓學(xué)生善于聯(lián)想，要圍繞數(shù)學(xué)本質(zhì)進(jìn)行總結(jié)歸納，從而促進(jìn)學(xué)生自然的解題，提升復(fù)習(xí)的效率。 ????? 明確方向再啟航 ?? 　　中原名師黃小國(guó)校長(zhǎng)作《<img src="//:0">溫故知新融會(huì)貫通整體重構(gòu)》的專(zhuān)題報(bào)告，圍繞以下三部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)政策明確方向，把握命制體制機(jī)制，研究試題整體重構(gòu)。并結(jié)合著自己報(bào)告的內(nèi)容對(duì)觀摩課進(jìn)行了想法分享，指出本節(jié)課的明線、暗線和反思線，讓在座的老師都收獲頗豐。 最后，黃校長(zhǎng)指出，我們雖然不知道將來(lái)盛飯的碗長(zhǎng)什么樣，只要我們知道的是碗里面盛的飯大致是什么，這就足夠了。立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，強(qiáng)化四基四能，關(guān)注核心題目，注重解題方法指導(dǎo)，才是數(shù)學(xué)教學(xué)的主角。 　　濟(jì)源示范區(qū)教體局教研室初中數(shù)學(xué)教研員李衛(wèi)東老師作了《基于素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)命題分析及復(fù)習(xí)教學(xué)建議》專(zhuān)題報(bào)告，首先肯定了各個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的的悉心準(zhǔn)備和傾情奉獻(xiàn)，要求與會(huì)教師積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)關(guān)注中考動(dòng)向，潛心研究，并對(duì)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)作重要指導(dǎo)，其次，強(qiáng)調(diào)四基四能，核心素養(yǎng)，并且重視尺規(guī)作圖的教學(xué)，理解畫(huà)理，通過(guò)畫(huà)出結(jié)果，示意出草圖；分析結(jié)果圖所蘊(yùn)含的結(jié)論；對(duì)照結(jié)果圖設(shè)計(jì)出尺規(guī)作圖的步驟這些環(huán)節(jié)，提高學(xué)生尺規(guī)作圖能力。 李老師針對(duì)下一階段，提出以下幾點(diǎn)建議： 1.研讀課標(biāo),立足教材。 2.重視尺規(guī)作圖的教學(xué)。 3.加強(qiáng)對(duì)’’綜合與實(shí)踐’’的教學(xué)研究。 　　一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我們堅(jiān)信此次教研活動(dòng)定能為中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的扎實(shí)高效奠基，相信我們所有九年級(jí)數(shù)學(xué)老師，定能汲取經(jīng)驗(yàn)、上下求索、努力鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；相信在教研員李老師的引領(lǐng)下，在一群有夢(mèng)想的中考點(diǎn)燈人的努力下，團(tuán)結(jié)一心，定能在2023年中考中再創(chuàng)輝煌！