共讀好書，共享成長。

佳欣

半壁山學區(qū)師生共讀一本書展評活動 　　為進一步推進學區(qū)書香校園建設，讓師生在閱讀中共同成長，引導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮。5月8日上午，在孤山子小學舉行了半壁山學區(qū)師生共讀一本書展評活動。 　　此次讀書分享活動，10所小學全部參與，帶隊老師和孩子們早早的來到會場，抽簽，準備，調(diào)整站位，最后在一片歡聲笑語中拉開帷幕。 　　第一個出場的是佛爺來小學，一曲《映山紅》將我們帶到了紅軍所處的革命戰(zhàn)爭年代。潘冬子穿越時空與現(xiàn)代人對話，了解新中國樣貌，獨具特色。 　　趙杖子小學帶我們進行了一場特殊的屋內(nèi)旅行，將閱讀與實踐相結(jié)合，孩子們不僅讀了書，還在校園內(nèi)倡導了節(jié)約用水的好習慣，也身體力行地整理了自己的衣柜，用讀書的感悟去生活，用生活中的感悟去讀書。 　　佳能希望小學的三位教師和九名同學，引領我們走進了毛澤東的故事里，他們整齊的服裝，鏗鏘的話語，結(jié)合學校的讀書活動，贏得了大家的認可。 　　車道峪小學二年級的師生在讀書中感受快樂，將師生最喜歡的《大頭兒子和小頭爸爸》通過配音的形式分享給大家，讓我們仿佛置身于童話之中。 　　最后一個出場的是半壁山聯(lián)合小學的師生，他們從九位共和國勛章獲得者的身上汲取力量，通過說英雄，贊英雄，學英雄，讓我們感受到今天的幸福生活多么來之不易。 　　參賽選手們精神飽滿，感情真摯，表達自然，分享自己在讀書中的所學、所想和所思。 　　評委們本著公平、公正、公開的原則，對各參賽選手進行全面、細致、客觀的打分，經(jīng)過激烈角逐評出一等獎5個，二等獎5個。 一等獎獲得者 二等獎獲得者 　　活動最后，詹校長和李主任做了總結(jié)發(fā)言，對本次活動中，師生的高度重視，高水平展演和媒體等多種手段的助力給予了肯定。同時也提出了一些建議，例如音樂的選取和使用，態(tài)勢語要一致等。 　　詹校長借助此次讀書分享活動，倡導師生閱讀，通過閱讀讓我們的鄉(xiāng)村教育美麗而有溫度。