<p class="ql-block"> 與詩為友 以舞相伴</p><p class="ql-block"> 樹影斑駁，枝葉婆娑，大青樹下，倩影婀娜。清風(fēng)賦予長袖以生機，詩歌賦予秀發(fā)以韻律，那是中國文化最美的體現(xiàn)，那是傳承紅色基因最高的境界。</p><p class="ql-block"> 我席地而坐，手持書卷，凝望那為藝術(shù)而生的身姿。“你以后要干這個？”我輕抿一口花茶，扶了扶鼻梁上的眼鏡，手指有節(jié)奏的拍打在書頁上?！澳阒赖?，”她坐姿優(yōu)雅，芊芊玉指擱于雙腿之上，彎唇淺笑，“你若不知道，又怎么會與我一起談笑風(fēng)生？”是的，我合上書頁，凝視前方。</p><p class="ql-block"> 我沉醉于古人含蓄而又浪漫的文字之中。白居易一句“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！睂懕M美人風(fēng)貌。李商隱一首“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！弊窇浨啻耗耆A?？茨恰敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?！睆埲籼摴缕獕旱谷?。去聽“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”蘇東坡探遍江南風(fēng)貌……于是我閱覽詩詞，沉淪書海，我看泰山，望江南，尋初春，覓花草……我翻動古籍，知人類起源，明詩書禮儀。</p><p class="ql-block"> 我看到了一個繁衍了五千多年而經(jīng)久不衰的華夏文明，我看到了數(shù)以萬計的忠勇人物，熱血少年；我看到了數(shù)不勝數(shù)的巾幗英雄，才情姑娘。我好似穿越在時光的軌道里。遇見少年英雄霍去病，仰望兩袖清風(fēng)于廷益，欣賞七賢之一嵇叔夜……他們好似中華文化王冠上閃閃發(fā)光的一顆顆寶石，讓我遠遠觀望，為之震撼，這樣驚天動地的中華文化，怎么不值得我們宣揚呢？</p><p class="ql-block"> 還有她，亦是如此。她折服于楊貴妃的《霓裳羽衣舞》，也驚嘆于老宮女的《漢宮秋月》。她練舞，識舞，愛舞。她喜歡古典舞蹈的剛?cè)岵?，更熱愛京劇戲曲的韻味醇厚。于是她換上長裙，散下青絲，伴著清風(fēng)奏鳴，她露出清秀的臉蛋，掛上恬淡的笑容，雪白的漢服讓她舉手投足之間流露出高雅的氣質(zhì)。淺色腰帶系著她那盈盈細(xì)腰，那是獨屬于中國的婉約柔和之美。她舞動起來，身形柔軟而又堅韌有力。長袖輕盈飄逸，裙擺和著清風(fēng)，伴隨著舞步綻出一片漣漪，看起來并沒有多艷麗，卻仿佛那夜空中潔白的月光，讓人不敢褻瀆，長發(fā)隨著她的身姿而飄動，為她光潔的額頭貼上一絲凌亂的美，而那漂浮在半空中的細(xì)長腰帶，使她宛若一條靈活自如的龍！一舞，將中華文化體現(xiàn)的淋漓盡致，讓人如癡如醉，百看不厭。</p><p class="ql-block"> 我放下瓷杯，拾起桌面上的詩集，為她美輪美奐的舞蹈奏起一曲背景樂，這些中華文化一同隨著大青樹葉的沙沙聲，伴著清風(fēng)飛往遠處的尖塔與堡壘。</p><p class="ql-block">作者：安陸市實驗小學(xué)六（14）班 </p><p class="ql-block"> 鄧煜欣 </p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師：張少華 </p>