五月夏意淺教研意韻濃——記息縣第九小學與彭店中心校語文聯(lián)片教研活動

徐娟

在這充滿生機的五月，2022年5月9日，彭店中心校副校長王道金，帶領(lǐng)本校教研主任楊軍，教導主任趙輝及一至三年級部分年輕教師來到九小參加聯(lián)片教研活動，我們相約在美麗的九小，共同學習交流。　　本次教研我們欣賞了余瑩瑩、楊峰峰、朱振隆三位老師給我們帶來的與眾不同的三節(jié)課。 精彩紛呈的課堂 　　余瑩瑩老師講授的《文具的家》，精心制作道具，課堂紀律好，采用集中識字，方法多樣，設(shè)計流程新穎，當堂檢測落到實處，板書美觀大方。 　　楊峰峰老師講授的《火燒云》，教學層次清晰，抓住重點段落，讓學生在朗讀中體會火燒云的特點，注重語言能力的培養(yǎng)和寫作方法的指導。 　　朱振隆老師講授的《手指》旨在引導學生了解課文的結(jié)構(gòu)，在關(guān)注寫法，感悟幽默風趣語言的基礎(chǔ)上，能夠?qū)W以致用，對學生今后的寫作給予了有效的指導。小練筆環(huán)節(jié)將教與學真正地落到了實處，教學目標很好的達成。 　　彭店中心校副校長王道金參與聽課。 　　劉杰副校長，陳志爭副校長，尹懷慶副校長全程參與聽課評課。 點評精彩瞬間 “教而不研則淺，研而不教則空。”聽課結(jié)束后，各年級的老師們和彭店中心校的老師們坐在一起，暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷。老師們針對這兩節(jié)示范課說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。 　　彭店中心校的老師代表們暢談觀后感悟，他們從老師的教與學生的學都給出了具體的點評，并表示不虛此行。 　　九小教師代表們評課，其中陳志爭副校長對朱老師的課做系統(tǒng)的點評，他指出朱老師能緊扣單元教學目標，設(shè)置符合學生的學習任務(wù)，在吃透教材方面，下足了功夫，并指出如果部分環(huán)節(jié)能合理安排時間會更好。 　　彭店中心校王校長做了最后的點評，對老師提出具體要求和殷切的希望。 　　期中試卷分析環(huán)節(jié) 評課結(jié)束后，全體語文教師在王主任的帶領(lǐng)下，在大會議室里召開期中試卷分析會。 　　此次語文期中試卷分析會由王璐璐主任主持，學校一至六年級部分教師代表做了經(jīng)驗分享，部分教師做了試卷分析發(fā)言。 　　王主任指出試卷分析是通過分析診斷出“病因”，從而對癥下藥，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。只有深入分析才能更好的規(guī)范下一步教學工作，使教學有的放失，事半功倍。 　　尹懷慶副校長指出他的成功經(jīng)驗是不放棄一個后進生，注重培優(yōu)輔差落到實處。萬艷老師關(guān)愛每一個學生，注重課堂效果等。王晨晨老師注重對基礎(chǔ)知識和習作的落實。徐娟老師利用學生在校的時間，有效落實學生基礎(chǔ)知識的獲得，重視每次單元試卷。 　　老師們表示會在今后的教學中多學習，找不足，迎頭趕上。大家認真分析了本次期中考試中學生的優(yōu)勢和不足，也對自身的教學能力做了深刻的剖析，尤其是針對薄弱的環(huán)節(jié)，也制定了改變的計劃。 　　無論是經(jīng)驗分享還是試卷分析，每個老師的發(fā)言都能讓在場的老師們受益匪淺，相信在榜樣的帶領(lǐng)下，我們定能補足短板，發(fā)揚優(yōu)勢，再接再厲。 　　最后劉杰副校長給全體語文教師提出了具體的要求，期中已經(jīng)過去，期末即將到來，在有限的教學時間內(nèi)，希望大家能立足學科目標，合理規(guī)劃教學進度，爭取期末再創(chuàng)佳績。 　　"知不足，然后能自反也。知困，然后能自強也。"通過本次質(zhì)量分析，使教師和學生查找并分析出教學中存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了下一階段教學工作的目標和重點，理清了日后工作的思路，高效地開展教學工作。