兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元復(fù)習(xí)（三下） 張夢 潤德小學(xué)Min <p class="ql-block">請觀察這個特殊的豎式，你認為是哪個算式呢？</p><p class="ql-block">師：為什么不選1號和2號呢？</p><p class="ql-block">生1：①號估算，是三位數(shù)</p><p class="ql-block">生2：末尾是個0，不可能是6。</p><p class="ql-block">怎么算呢？</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)口算的計算方法，并舉例繼續(xù)算。</p> <p class="ql-block">想這樣的算式，怎么算？</p><p class="ql-block">口算，怎么算的？</p><p class="ql-block">是不是因數(shù)的末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0？不是。比如120×150。舉一個簡單的例子：50×40。為什么因數(shù)末尾兩個0，積的末尾有三個0。這樣的算式要注意末尾0的個數(shù)。</p> <p class="ql-block">口算。開火車校對。</p><p class="ql-block">剛才通過口算排除了①號算式，為什么不選②號呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">個位相乘 ，排除了②號。</p><p class="ql-block">那剩下的三個算式？可以用筆算。</p><p class="ql-block">生：還可以用估算的方法。</p><p class="ql-block">先用估算試一試。</p> <p class="ql-block">通過估算 你覺得可以排除幾號？</p><p class="ql-block">④和⑤號，結(jié)果是四位數(shù)，它們是三位數(shù)。</p><p class="ql-block">同意嗎？⑤號估小了，到三位數(shù)原來可能是四位數(shù)。</p><p class="ql-block">④號你能確定排除嗎？都估大了，得到800，實際不到800。所以肯定不到三位數(shù)</p><p class="ql-block">⑤號估小 ，到900，實際比900大，可能也是四位數(shù)。</p> <p class="ql-block">估算，只能確定一定的范圍。</p><p class="ql-block">估算不能確定時，只能筆算。計算，板演。</p> <p class="ql-block">以54×49為例 ，回顧兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。師板演。</p> <p class="ql-block">說出乘積分別表示什么？</p> <p class="ql-block">齊讀兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法</p> <p class="ql-block">對的?，錯的×，完成在學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">第二次乘積數(shù)位對錯</p> <p class="ql-block">第二次乘積沒進位</p> <p class="ql-block">注意連續(xù)進位</p><p class="ql-block">師：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)?？赡苁莾晌粩?shù)或五位數(shù)嗎？</p><p class="ql-block">不可能，最小的兩位數(shù)10×10，是100 ，也是三位數(shù)。</p><p class="ql-block">最大的兩位數(shù)99×99，也是四位數(shù)（借助剛才的計算題）</p> <p class="ql-block">題目中沒有數(shù)字3，哪里來的？</p><p class="ql-block">根據(jù)這道題 ，說說算式的意義。</p><p class="ql-block">一個工人師傅兩天做的，再算每天做的。</p> <p class="ql-block">用這個算式，怎么改變數(shù)學(xué)條件？</p> <p class="ql-block">可以裝多少盒？再算可以裝幾箱？</p> <p class="ql-block">請你說一說你是怎么想的？</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block">都是相同的數(shù)字。</p><p class="ql-block">為什么算式不一樣？</p><p class="ql-block">數(shù)量關(guān)系不一樣。</p><p class="ql-block">根據(jù)數(shù)量關(guān)系，分析問題①</p> <p class="ql-block">哪一個算式才是對的？</p><p class="ql-block">分析：兩個來回什么意思？手勢表示。</p><p class="ql-block">從家到學(xué)校，這樣的路程走路幾次？哪個正確？</p><p class="ql-block">所以連向第一個算式。還剩兩個問題，又該連哪一個算式呢？</p><p class="ql-block">兩個來回一共要多少時間？…</p> <p class="ql-block">怎么解決第四個問題。</p> <p class="ql-block">最?。菏皇?和4，個位上是5和6，通過計算找最大或最小。</p> <p class="ql-block">同樣的方法找最大的</p>