<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">為加強對幼兒園集體教育活動的研究，有效提升幼兒教師的教育水平和組織教學的能力，促進教師專業(yè)化成長，5月9日上午，興村鎮(zhèn)第二</span>幼兒園、榆林莊幼兒園和北李子口幼兒園組織開展了同課異構(gòu)教研活動。</p> 教學觀摩精彩展示 <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)主題為大班語言領(lǐng)域《有趣的姓氏》，由趙穎和潘艷雪兩位老師分別做課。兩位老師<span style="font-size: 18px;">采用不同的構(gòu)思、不同的表現(xiàn)形式和切入點，從對活動的設(shè)計到師幼互動課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了教師個性化的教學風格，構(gòu)建出兩節(jié)精彩的展示課。</span></p> 趙穎老師精彩課堂 <p class="ql-block"> 趙老師語言親切，教態(tài)大方。她首先以兒歌形式導入，組織孩子們在游戲活動中認識自己的姓氏，利用多媒體課件帶幼兒了解“同姓和復姓”，認識更多的姓氏，通過互動小游戲讓孩子們在對話中生發(fā)情感，發(fā)現(xiàn)和感受“百家姓”的趣味。</p> 潘艷雪老師精彩課堂 <p class="ql-block"> 潘老師充分利用精美的教具、姓氏卡片和兒歌組織教學活動，通過尋找、自認、互認等多種游戲形式激發(fā)了幼兒對漢字的學習興趣。讓孩子們在輕松歡快的音樂游戲中鞏固新知，在兒歌中拓展延伸。整個教學環(huán)節(jié)銜接緊湊，課堂氣氛活躍。</p> 總結(jié)交流積極研討 <p class="ql-block"> 課后，組織開展了研討活動，兩位授課老師對本節(jié)課進行了自評和反思。老師們圍繞目標達成度、環(huán)節(jié)設(shè)計的新穎性、師幼互動的有效性、教師肢體語言的表現(xiàn)力、幼兒興趣的調(diào)動法、哪種教學方式更有利于幼兒自主學習等方面展開討論，對每節(jié)課的亮點和每位老師的教學特點以及有待進一步改進的地方，都提出了自己的建議。學區(qū)張校長總結(jié)了此次活動，既肯定了教師的個人素質(zhì)，同時也指出了教師的不足之處和存在的共性問題，希望老師們多學習多交流，不斷提高自身保教水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學無止境，教藝無涯。本次教研活動，不僅為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，同時創(chuàng)設(shè)了一個觀摩、學習、研討交流的互助平臺，<span style="font-size: 18px;">促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。</span>讓老師們深切感受到<span style="font-size: 18px;">“求同存異、異中求同”的教學魅力。</span></p>