<h3>《禮記》有言“學(xué)然后知不足 ，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)?！泵麕熞分该髁朔较?！</h3> <h3>青云小學(xué)趙麗莉老師的語(yǔ)文整本書(shū)導(dǎo)讀課例《西游記》通過(guò)任務(wù)群：一知影響，二明順序，三學(xué)方法，四品人物，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)典著作進(jìn)行品讀，讓學(xué)生們?nèi)プx去體會(huì)。</h3> <h3>仲崇芬老師《小學(xué)生整本書(shū)閱讀策略》的報(bào)告更是讓我們受益匪淺，她從三大方面闡述了整本書(shū)閱讀的策略：一激發(fā)興趣，增強(qiáng)閱讀欲望。二方法引領(lǐng)，獲取閱讀樂(lè)趣。三開(kāi)展活動(dòng)，提高閱讀實(shí)效。</h3> <h3>之后青云小學(xué)各個(gè)級(jí)部進(jìn)行了交流，老師們積極參加提出自己的疑問(wèn)，并得到有效的解決方法，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！</h3> <h3>學(xué)無(wú)止境，探索一直在路上，為了讓我們的教學(xué)理念更加完善，課堂效率更加高效，我們將繼續(xù)努力前行！</h3>