<p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睘檫M(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，貫徹落實(shí)高效課堂實(shí)施方案，真正發(fā)揮工作室在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用，董慧娟小學(xué)語文鄉(xiāng)村首席教師工作室全體成員于2023年5月9日開展集體備課活動。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。</p> <p class="ql-block"> 中心校校長董培生參加此次集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 中心校負(fù)責(zé)教研工作的張海軍老師主持此次集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)分工，工作室成員賈爽作為此次集體備課的主備人。主備人研究課標(biāo)，分析教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從教學(xué)的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 賈老師首先以說課的形式闡述《他們那時(shí)候多有趣啊》這節(jié)課?！端麄兡菚r(shí)候多有趣啊》是科幻大師阿西莫夫的一篇科幻小說。是部編版統(tǒng)編教材六年級語文下冊第五單元的一篇略讀課文。主要講述了在未來世界生活學(xué)習(xí)的小女孩對自己的學(xué)習(xí)方式不滿，因?yàn)橐槐編装倌昵暗募堎|(zhì)的書，對百年前的學(xué)校產(chǎn)生憧憬，反映了人類教育過分依賴科技手段，忽視了孩子的集體生活和情感交流。緊扣單元主題“體會文章是如何用具體事例說明觀點(diǎn)的”，同時(shí)這是一篇科幻文，對學(xué)生展開想象，自己編寫科幻故事有很好的啟發(fā)作用。賈老師借助課件陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 工作室其他成員認(rèn)真聆聽賈老師的課堂設(shè)計(jì)，針對教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置進(jìn)行研究討論，從多角度多方面共同解決教學(xué)中可能遇到的各種疑惑和困難，充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，充分發(fā)揮集體備課的實(shí)效性，達(dá)到資源共享，經(jīng)驗(yàn)共享。</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言，各抒己見，共同探討交流，提出自己的建議，并認(rèn)真做好記錄，教研氛圍濃厚，真正達(dá)到了“一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)”的效果。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人董慧娟就本次集體備課活動做了簡要總結(jié)，并提出了下一步工作計(jì)劃:多向給予我們幫扶的周秋閣名師工作室學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)地考察、線上交流等途徑，盡快讓工作室的各項(xiàng)工作步入正軌并穩(wěn)步發(fā)展，真正起到引領(lǐng)、輻射、帶動、提升作用，共同為增福教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)一己之力。愿你我活成一道光，微光吸引著微光，微光照亮著微光；讓我們散作滿河星，溫暖激勵(lì)，助人助己。</p> <p class="ql-block"> 中心校張海軍老師總結(jié)每位工作室成員的發(fā)言，并提出了自己的獨(dú)到見解，同時(shí)也對工作室每位成員提出一定的要求:多讀書，讀好書，多讀專業(yè)書籍，尤其是多研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，深入教材，吃透教材，為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)，深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校校長董培生針對這節(jié)課發(fā)表了自己的看法，同時(shí)對此次集體備課活動效果給予高度評價(jià)，他說:“教研活動就是需要大家各抒己見、據(jù)理力爭，這樣才有效。不要覺得提建議不好意思。作為老師，我們也要揣摩孩子的心理，因材施教。課堂上要有吸引孩子的亮點(diǎn)。尤其語文學(xué)科，答案天馬行空，不能局限于老師提前設(shè)置好的答案，要讓孩子們發(fā)揮想象，敢想、能說！以后多一些教研活動，相互交流才能進(jìn)行思想火花的碰撞，我們就是要在交流探討的過程中，不斷完善自我。工作室的發(fā)展需要凝心聚力，一個(gè)人不可持續(xù)，一群人才能走得更遠(yuǎn)。在成長的路上，有一群人相互敦促、相互補(bǔ)充，是一件很幸福的事。讓每位老師綻放光彩，讓每位孩子成為最優(yōu)秀的自己。成功首先取決于態(tài)度，相信工作室的每位成員都能夠在各自的崗位上綻放最美的光彩！”</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是備課研討的意義所在。本次集備活動凝聚了集體的智慧，展現(xiàn)了團(tuán)體的風(fēng)采，老師們打開了教學(xué)思路，對教材的理解和把握進(jìn)一步加深。通過活動，每位老師都收獲滿滿。相信在以后的研討活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花！</p>