<p class="ql-block ql-indent-1">教育部在《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中明確指出：在向往小學(xué)方面，大班下學(xué)期，教師要幫助幼兒建立積極的入學(xué)期待，初步了解小學(xué)生活。幼兒對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為有效推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，幫助孩子們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，2023年5月9日上午，廣豐區(qū)河北中心幼兒園組織大班小朋友走進洋口鎮(zhèn)中心小學(xué)進行參觀及了解校園環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園里綠意正濃，朵朵花兒散發(fā)著清香，鳥兒愉悅的叫聲在耳邊回蕩……一切都在吸引著孩子的注意力。來自河北中心幼兒園的孩子們手牽手，帶著喜悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到了我校的校園。進入校園，高大的教學(xué)樓、整潔的操場映入孩子們的眼簾，孩子們難掩心中的興奮和激動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在少先隊輔導(dǎo)員李麗老師的帶領(lǐng)下，小朋友們依次參觀了我校人工智能教室、音樂教室、科技館、圖書館、以及“感恩書吧”、操場特色文化墻等。李老師熱情的為孩子們介紹校園每一處地方，孩子們紛紛睜大好奇的眼睛，周圍的一切都充滿著無限的吸引力。<span style="font-size: 18px;">眼神中透露出一種向往和羨慕之情。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 賞校園美景 <p class="ql-block ql-indent-1">在李老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始有序地進行校園游覽。走進書聲瑯瑯的校園，來到充滿春意的操場，李老師向同學(xué)們介紹了校園整體布局以及操場文化墻。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀人工智能 <p class="ql-block ql-indent-1">人工智能教室負責(zé)人余德兵主任向家長及同學(xué)們展示了人工智能采取農(nóng)作物以及無人機飛行的操作過程。小朋友們紛紛表示太神奇啦！家長們也對人工智能贊不絕口。</p><p class="ql-block"><br></p> 感新生課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">走進一年級教室，幼兒園大班小朋友通過親眼觀察、親耳聆聽，并近距離的了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活與幼兒園的不同，感受到了小學(xué)生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)！</p><p class="ql-block"><br></p> 聽指尖觸動 <p class="ql-block ql-indent-1">校古箏隊為了歡迎河北鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友以及家長們的到來精心準備了悅耳動聽的古箏表演，聽完小朋友們情不自禁地鼓起小手，為姐姐們精彩的表演發(fā)出贊嘆！</p> 閱知識海洋 <p class="ql-block ql-indent-1">接著，同學(xué)們繼續(xù)來到了校園圖書館以及感恩書吧。書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。我校室內(nèi)藏書種類豐富，內(nèi)容涉及到哲學(xué)、文化、科學(xué)、教育、語言、文字、文學(xué)和藝術(shù)等多個方面。圖書分類上架，并在每個書架上進行適當(dāng)標注，以方便學(xué)生查找。</p><p class="ql-block ql-indent-1">閱讀不僅可以豐富學(xué)生課外文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，還可以形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)校真正成為了書香校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，小朋友們已經(jīng)迫不及待想要看書了！</p> 識科技創(chuàng)新 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，小朋友及家長們來到我?？萍冀淌?，彭老師為大家進行了我校學(xué)生相關(guān)科技創(chuàng)新的詳細介紹。</p> 傾聽、學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">最后，走進五樓多功能報告廳，在老師的指引下，家長及小朋友們有序進入會場就坐。并認認真真地聆聽了各教師代表為如何幫助學(xué)生快速度過幼小銜接階段的方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 李麗老師為本次分享活動致開場詞并代表學(xué)校表達對河北中心幼兒園老師，學(xué)生及家長的熱烈歡迎。我校舞蹈隊為迎接小朋友們及家長的到來為大家?guī)砹梭@艷的敦煌開場舞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">河北中心幼兒園黃悅老師以“花開有時，銜接有度”為主題幫助各位家長們更科學(xué)的認識幼小銜接問題，讓孩子們進入小學(xué)后能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">并從教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》中的以下四大方面進行介紹:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1.身心準備</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2.學(xué)習(xí)準備</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3.生活準備</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">4.社會準備</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">河北中心幼兒園徐靜靜老師向大家分享了幼兒園的紅色文化課程，紅色文化是傳承理想信念的橋梁，傳播紅色文化可以增強幼兒的民族自信心、自尊心，提高民族歸屬感，促進幼兒身心的全面、和諧、健康發(fā)展。在那次課后，為了滿足小朋友們的好奇心和求知欲，同時傳播紅色文化，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師從以下五個環(huán)節(jié)進行講解:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上， 一年級新生由于剛跨入小學(xué)，對小學(xué)生活比較陌生，與幼兒園生活有太多的不相同，再加上他們好動、好奇，在行動上較自由、散慢，要他們在短期內(nèi)達到規(guī)范是一個很大的難題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我校教師范紫瑩為幼兒及家長們分享她的班級管理經(jīng)驗，介紹自己做為一年級的班主任是如何幫助學(xué)生從幼兒園的角色變成一名小學(xué)生的，如何快速適應(yīng)小學(xué)生活，并以自己班級為例，展示了開學(xué)一個月前后學(xué)生行為習(xí)慣的變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，洋口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長祝有清對本次幼小銜接活動進行了總結(jié)發(fā)言。建議幼兒園大班孩子要做好入學(xué)準備教育，提前認識小學(xué)與幼兒園的差異，萌發(fā)對小學(xué)生活的美好憧憬和積極向往。家長也要做好相應(yīng)的積極應(yīng)對措施，幫助學(xué)生更好的度過這個階段，讓學(xué)生們順利的進行從幼兒園成為小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次幼小銜接活動，讓學(xué)生及家長能進一步了解幼兒教育與小學(xué)教育之間存在的差異，通過一系列的參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學(xué)，開始新的生活！</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋口鎮(zhèn)中心小學(xué)歡迎各位同學(xué)的到來！</p><p class="ql-block"><br></p>