<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要學(xué)校，家長和社會的共同努力。</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，幫助幼兒從身心、生活、社會、學(xué)習(xí)四個方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 2023年5月9日上午桃樹中心幼兒園全體大班幼兒走進(jìn)白嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)，開啟了小學(xué)參觀之旅。</p> <p class="ql-block"> 我們排著整齊的隊伍，情緒飽滿，步伐矯健。</p> <p class="ql-block"> 帶著無限的憧憬向白嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)出發(fā)，開始了探秘小學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，我們立刻被校園美麗的景色所吸引</p> <p class="ql-block"> 一切都讓我們感到新鮮。</p> <p class="ql-block"> 迫不及待想去看看校園里每一處風(fēng)景，優(yōu)美整潔的校園，一切都是那么新奇。????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)小學(xué)，快樂體驗！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攜手共育，共同成長！</p> <p class="ql-block"> 我們一起參與了莊嚴(yán)的升旗儀式，我們精神飽滿地站在隊伍里面一起和哥哥姐姐們升旗，并跟隨大哥哥姐姐們齊唱國歌。</p> <p class="ql-block"> 親身體驗到了作為一名小學(xué)生在升旗時的莊嚴(yán)與肅穆。</p> <p class="ql-block"> 這是我們大班小朋友們?nèi)松械谝淮尾饺胄W(xué)參加升旗儀式，和幼兒園是完全不同的，這里多了一份莊重，多了一份成熟，在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下孩子們對冉冉升起的五星紅旗充滿了無限敬畏與熱愛。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 升旗儀式結(jié)束以后，我們開始接受小學(xué)的哥哥姐姐們進(jìn)行授予紅領(lǐng)巾儀式。</span></p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐們很認(rèn)真的為我們戴上了具有神圣意義的紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園，老師就提前給我們講解了紅領(lǐng)巾的來歷，紅領(lǐng)巾是代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。</p> <p class="ql-block"> 其實紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前生勞動童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗。</p> <p class="ql-block"> 每個少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。</p> <p class="ql-block"> 為感謝哥哥姐姐們的熱情?和認(rèn)真，園長媽媽為我們準(zhǔn)備了小禮品送給哥哥姐姐們。</p> <p class="ql-block"> 哇，一朵可愛的彩筆花，園長媽媽說小學(xué)的哥哥姐姐和我們都是祖國的花朵，就像今天這花一樣。</p> <p class="ql-block"> 回贈禮物以后，哥哥姐姐們給我們行隊禮，我們也回敬禮。</p> <p class="ql-block"> 舉行完紅領(lǐng)巾交接儀式以后，老師我們便來到了一年級哥哥姐姐們的課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師帶領(lǐng)孩子們參觀了教室，同時還學(xué)習(xí)了正確的坐姿，身臨其境的課堂給我們留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 原來小學(xué)的課桌這么高 ，小學(xué)還要學(xué)會不遲到早退，自己的事情自己做 。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們即好奇，又很期待。</p> <p class="ql-block"> 我們和哥哥姐姐們自由交流，哥哥姐姐們可照顧比他們小的我們啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">不一會我們便和哥哥姐姐們聊到了一塊</p> <p class="ql-block"> 瞧！我們還跟著哥哥姐姐們學(xué)習(xí)了做眼保健操。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一年級上完課以后，盧老師便帶領(lǐng)我們繼續(xù)參觀小學(xué)各處。</p> <p class="ql-block"> 盧老師說，三樓的實驗室正好有哥哥姐姐們在做實驗，先帶我們?nèi)タ锤绺缃憬銈冏鰧嶒灐?lt;/p> <p class="ql-block"> 實驗室的器皿很危險，所以我們保持一定的距離觀看。</p> <p class="ql-block"> 參觀完實驗室以后，盧老師便帶我們到了圖書館。</p> <p class="ql-block"> 圖書館的書真多呀，我們不一會兒，就找到了自己喜歡的書本。</p> <p class="ql-block"> 盧老師說我們可以盡情的翻閱喜歡的書本來看。</p> <p class="ql-block"> 看看大家都看入迷了，在書海里翱翔是多么幸?？鞓返氖卵?。</p> <p class="ql-block">真正的快樂，就是笑在臉上藏不住????</p> <p class="ql-block"> 看了一會書以后，盧老師便帶我們來了樂隊道具室，盧老師太理解我們小朋友的好奇心了，不僅讓我們摸這些樂器，還可以拿在手上把玩。</p> <p class="ql-block"> 這樣下去，我真的越來越期待長大，期待小學(xué)生活了。</p> <p class="ql-block"> 參觀完樂器室，就來了哥哥姐姐們平時上課的微機(jī)室，好多電腦??呀，老師說電腦是每個人必備的技能，所以要從小學(xué)開始學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 參觀完微機(jī)室，盧老師帶我們來到了古箏室，盧老師的介紹說這里不僅有古箏，還有二胡，豎笛。</p> <p class="ql-block"> 看完樂器，盧老師便帶我們來到了音樂教室，我們一起哼著歌，放聲歌唱。</p> <p class="ql-block"> 盧老師說這里還有一個神秘的地方要帶我們?nèi)?，我們一定會喜歡的。</p> <p class="ql-block"> 果不其然，中心小學(xué)還隱藏了一個勞動實踐基地，百草園。</p> <p class="ql-block"> 這里有各種中藥材，玫瑰花，還有蔬菜，每一種植物都有一個說明或指定班級負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 在花的芳香，蝴蝶的翩翩起舞中，我們可開心了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">為這么??趣的植物園點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block"> 依依不舍的離開植物園以后，盧老師帶我們來到了教學(xué)樓二樓的畫室，這個畫室真大，還有各種哥哥姐姐們畫畫的參照物，石膏像，畫紙，畫筆，教學(xué)資料等…非常齊全，愛畫畫的我們都迫不及待想動筆了。</p> <p class="ql-block"> 參觀完畫室，經(jīng)過文化長廊，我們開始到足球場自由玩耍了。</p> <p class="ql-block"> 老師耐心的幫我們拍照留念。</p> <p class="ql-block"> 此次開展幼小銜接參觀小學(xué)活動，我們通過親眼觀察，親耳聆聽、親身體驗，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了我們對成長的期待和美好向往，為我們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 相信不久的將來，我們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新生活。</p> <p class="ql-block"> 再次感謝今天耐心為我們做向?qū)У谋R老師、胡玉紅校長，感謝白嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對本次活動的大力支持。</p> <p class="ql-block"> 編輯：沈冰芳</p><p class="ql-block"> 初審：郭玉婷</p><p class="ql-block"> 終審：朱世樂</p>