<h3> 在“雙減”政策背景下，“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)增效”已經(jīng)成為主旋律，“項(xiàng)目式作業(yè)”借鑒項(xiàng)目化學(xué)習(xí)理念，以項(xiàng)目為依托，設(shè)計(jì)指向拓展的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式作業(yè)，由于改變了作業(yè)的形式，學(xué)生在玩中主動(dòng)完成了作業(yè)，作業(yè)從“有趣”走向“高效”，有效提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)完成真實(shí)任務(wù)的能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。“項(xiàng)目式作業(yè)”契合當(dāng)下“雙減”政策主題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思維品質(zhì)提出了更高的要求，為數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化指明了方向。<br> 生活中“規(guī)律”無(wú)處不在，為了讓一年級(jí)的孩子們用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活中的事物，尋找生活中的規(guī)律現(xiàn)象，一年段數(shù)學(xué)組老師們以項(xiàng)目式作業(yè)為紐帶，以數(shù)學(xué)知識(shí)為介質(zhì)，融合了語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)、勞動(dòng)等跨學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用，進(jìn)而拓展，提高學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的深度學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 我有一雙發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，跟我來(lái)吧！</h3> <h3> 我有一雙小巧手，可以擺出一個(gè)個(gè)豐富、美麗的、有規(guī)律的圖案。<br><br></h3> <h3> 看看這些“小規(guī)律探秘者”的作品吧！</h3> <h3> 瞧！這群可愛(ài)的孩子們通過(guò)節(jié)奏、動(dòng)作展現(xiàn)律動(dòng)之美。</h3> <h3> 母親節(jié)快到了，用我們學(xué)過(guò)的規(guī)律知識(shí)為媽媽做一串漂亮的項(xiàng)鏈，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！</h3> <h3> 通過(guò)這次項(xiàng)目式作業(yè)，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的奇妙和無(wú)所不在，體會(huì)到數(shù)學(xué)之美。培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力、以及語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力。促使學(xué)生孩子們快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)知識(shí)，讓“雙減”真實(shí)落地。</h3>