<p class="ql-block" style="text-align: center;">迎著書香的氣息</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他們踏著溫柔或鏗鏘的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向我們走來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這一次的閃亮轉(zhuǎn)身</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他們不再是“爸爸媽媽”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而是——“幼兒園老師”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！薄凹议L進(jìn)課堂”是幼兒園家園共育的一種方式，也是我們常說的“利用家長資源”方式的一種延伸。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 當(dāng)爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園的活動(dòng)中，孩子們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？當(dāng)爸爸媽媽化身為班級老師，又會(huì)迸發(fā)出什么樣的火花？下面讓我們?nèi)バ蕾p一下爸爸媽媽們講故事吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長進(jìn)課堂是心與心的交流，更是愛與愛的溝通，每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，家長進(jìn)課堂不僅為家長和老師搭建了一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更加拉近了家長與幼兒園之間的距離，增強(qiáng)了彼此之間的信任，同時(shí)也踐行了家園共育的理念，非常感謝家長們能在百忙之中抽出時(shí)間參與到孩子們的成長教育中，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能健康快樂成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">走近你，從成為你的老師開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">了解你，從和你一起游戲開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">參與童年的最好方式，就是陪伴。</p>