“伴”日相約，“幼”見(jiàn)成長(zhǎng)——李村學(xué)區(qū)臥龍春天幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)

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家園攜手，同心同行，共育成長(zhǎng)！為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念與幼兒園形成教育合力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園誠(chéng)邀中小各班家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒在園的半日活動(dòng)，近距離傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，李村學(xué)區(qū)臥龍春天幼兒園在5月9日、5月10日這兩天開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放日”活動(dòng)。 　　家長(zhǎng)們都如約而至，隨著家長(zhǎng)們陸續(xù)到來(lái)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。家長(zhǎng)們自覺(jué)有序排隊(duì)等候，等待攜手開(kāi)啟孩子們成長(zhǎng)的新篇章。 　　主人翁意識(shí)很強(qiáng)的大班小朋友們自愿自發(fā)為中小班的家長(zhǎng)們用超輕粘土制作了我們幼兒園的園花向日葵的胸章，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！ 　　首先是我們大一班幼兒代表發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎！隨后分發(fā)向日葵胸章。 　　然后是由石老師、張老師向各位家長(zhǎng)詳細(xì)介紹李村學(xué)區(qū)臥龍春天幼兒園，內(nèi)容包括從師資力量、招生范圍、榮獲榮譽(yù)等方面。 　　下面就是帶領(lǐng)家長(zhǎng)們參觀我們的全收獲種植園，這片區(qū)域是臥龍春天小區(qū)開(kāi)發(fā)商積極、無(wú)償提供種植區(qū)域，物業(yè)工作人員歷經(jīng)兩個(gè)月整理場(chǎng)地、安裝護(hù)欄、安全排查，于2019年4月28日交付使用。 “全收獲種植”中的“全”指的就是多層次、多方面、多主體的發(fā)展以種植為出發(fā)點(diǎn)的幼兒各項(xiàng)能力以及情感的發(fā)展與體驗(yàn)。每個(gè)班級(jí)選擇2－3種不同的農(nóng)作物，以班級(jí)為單位按照所選的農(nóng)作物的播種、澆水、施肥、除蟲(chóng)、收獲的時(shí)間順序安排幼兒參加種植活動(dòng)。由家長(zhǎng)和幼兒一起播種，到了收獲的季節(jié)時(shí)，各班幼兒把收獲來(lái)的農(nóng)作物送到廚房，和全園小朋友一起分享勞動(dòng)的果實(shí)。在“全收獲種植”的理念指導(dǎo)下，種植活動(dòng)能給幼兒帶來(lái)多樣化的活動(dòng)、多方面的經(jīng)驗(yàn)，還能促進(jìn)教師、家長(zhǎng)等成人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 　　這里就開(kāi)始正式進(jìn)入園內(nèi)參觀啦，步入主題，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們?nèi)⒂^我們的學(xué)校了解孩子們?cè)谟變簣@的生活環(huán)境以及生活日常。 　　在戶(hù)外放置戶(hù)外器械，為滿(mǎn)足幼兒日常戶(hù)外活動(dòng)需求，更好的幫助幼兒進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，我園精選了籃球、足球、攀爬架、平衡車(chē)、安吉滾筒等60多款，20多種類(lèi)別的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)器械，從各方面滿(mǎn)足幼兒游戲、運(yùn)動(dòng)及探索發(fā)現(xiàn)的需要。 　　進(jìn)入主體樓內(nèi)首先看到的是我們兩個(gè)小班的主題墻，小一班主題墻以文明用語(yǔ)為主題，根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南及蒙臺(tái)梭利敏感期，我們要認(rèn)識(shí)到3周歲是幼兒社交能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的重要發(fā)展階段，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，文明用語(yǔ)可以很好的幫助孩子進(jìn)行初步社交及語(yǔ)言表達(dá)。 小二班的主題墻是以繪本閱讀為主題的，閱讀是一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)的好習(xí)慣，我園教研組目前正在進(jìn)行的一項(xiàng)課題研究就是關(guān)于幼兒早期閱讀的，經(jīng)過(guò)研究，我們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常閱讀的幼兒和從不閱讀的幼兒對(duì)比。在語(yǔ)言表達(dá)、社交能力、思維邏輯以及自信、平和等心理品質(zhì)都存在著差異，再次，也鼓勵(lì)各位家長(zhǎng)積極參加咱們園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，比如每周末的爸爸講故事。 　　這里是中環(huán)傳統(tǒng)文化十二生肖的漫畫(huà)陳設(shè)處，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)我們幼兒教育來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很重要的責(zé)任。 　　接著，小班的自然角映入眼簾，相信大家都會(huì)眼前一亮，自然角包括土培區(qū)、水培區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、造景區(qū)以及幼兒觀察記錄表，幼兒園自然角是幼兒最感興趣的活動(dòng)區(qū)之一，也是最能激發(fā)幼兒觀察、探究、促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展、豐富幼兒知識(shí)的重要渠道，自然角創(chuàng)設(shè)的意義在于讓幼兒了解自然知識(shí)、探索事物規(guī)律、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，同時(shí)，自然角還具有綠化班級(jí)、進(jìn)行美育教育的作用，蘊(yùn)含著很大的教育價(jià)值。 　　這里是圖書(shū)角，孩子們放松身心的地方，平時(shí)完成活動(dòng)了可以來(lái)這里看看書(shū)，是孩子們特別喜歡的小角落，很溫馨很愜意。 　　參觀完了小班主題墻和自然角接下來(lái)進(jìn)入到班級(jí)里感受一下孩子們愉快輕松的活動(dòng)。小班正在進(jìn)行我們的特色活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域的指間活動(dòng)和體育活動(dòng)的體能大循環(huán)活動(dòng)。 　　這里是中一班主題墻的主題是探索與發(fā)現(xiàn)，在這里我們要樹(shù)立一個(gè)基本觀念，教育要以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，我們要把孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還給孩子，每個(gè)孩子都是充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的，我們要幫助他們從這些問(wèn)號(hào)中學(xué)習(xí)。 中二班的主題墻是以航空宇宙為主題的，隨著神州十四號(hào)、十五號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射，我國(guó)的航天夢(mèng)在一步步實(shí)現(xiàn)，這象征著偉大的航天精神和我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)。 　　這里是中班的自然角，相比于小班自然角的童趣，中班的自然角隨著幼兒年齡特點(diǎn)的變化發(fā)生了改變，更多的體現(xiàn)了生物的多樣性，而且生成性的部分比重增大了許多，孩子們每天看到豆子、蘿卜在不斷變化，在潛移默化中掌握生物發(fā)展規(guī)律。 　　接下來(lái)進(jìn)入中班班級(jí)內(nèi)參觀，中班在進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)游戲活動(dòng)和科學(xué)領(lǐng)域的找規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。 　　接下來(lái)是大一班主題墻的主題是美詩(shī)美韻，有的家長(zhǎng)覺(jué)得古詩(shī)幼兒沒(méi)有興趣，其實(shí)不然，古詩(shī)詞是帶孩子了解中華傳統(tǒng)文化最好的朋友，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望我們的孩子從小看到的是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪邁磅礴，希望我們的孩子從小看到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，習(xí)總書(shū)記的講話中多次談到文化自信，文化自信就是要求把我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，那就要從孩子開(kāi)始。 大二班主題墻的主題是樂(lè)器，來(lái)到大班，幼兒的創(chuàng)造能力越發(fā)增強(qiáng)，打擊樂(lè)就能很好的滿(mǎn)足孩子的創(chuàng)造積極性，不同的音符連接到一起就組成了不同的樂(lè)章，傳統(tǒng)打擊樂(lè)器和西洋打擊樂(lè)器組合會(huì)產(chǎn)生更多火花。 　　大二班的自然角映入眼簾，幼兒園教師都是心靈手巧的，充分的利用了幼兒園僅有的一點(diǎn)點(diǎn)剩余空間，為幼兒打造出了完美的自然空間，麻雀雖小，五臟俱全，同樣要包括了水培區(qū)土培區(qū)養(yǎng)殖區(qū)和觀察記錄表。 　　緊接著我們來(lái)到了大一班的自然角，除了常規(guī)區(qū)域，大一班的自然角增設(shè)了“解憂藤”，孩子慢慢長(zhǎng)大后許多話不愿與他人說(shuō)，但是這個(gè)年紀(jì)的幼兒有時(shí)并不具有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這是需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的心事，通過(guò)解憂藤，我們?cè)谂c幼兒的交流中就能避免誤解。而且幼兒自制的觀察記錄表也是一個(gè)亮點(diǎn)。 　　這里是我們大班的一個(gè)閱讀區(qū)，書(shū)籍眾多，包括漫畫(huà)、繪本、科學(xué)等多種類(lèi)型，讓大班的小朋友們盡情的遨游在圖書(shū)的世界里。 　　大班正在進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域和體育領(lǐng)域的活動(dòng)。 　　下面帶領(lǐng)家長(zhǎng)們參觀了我們的戶(hù)外活動(dòng)，包括孩子們做操和使用體育器械鍛煉身體的活動(dòng)。 家長(zhǎng)們興致勃勃的觀看了孩子們的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。 　　到這里家長(zhǎng)們的參觀活動(dòng)告一段落，接下來(lái)就是老師們與家長(zhǎng)互動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)了，我們有幸邀請(qǐng)到了二十六中的小學(xué)部的寧瑞莉主任和孫芳驊老師給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)以“共育花開(kāi)，攜手同行”為主題關(guān)于圍繞幼小銜接話題展開(kāi)的講座。 　　李村學(xué)區(qū)臥龍春天幼兒園趙園長(zhǎng)最后總結(jié)，并對(duì)兩位老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝。 　　小班主班教師向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)里的一些情況，并借此機(jī)會(huì)針對(duì)班內(nèi)的問(wèn)題跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通交流。 　　最后我們還邀請(qǐng)到了我們的家長(zhǎng)代表，二十六中高中教師王孟真老師，以“家園共育，助力成才”為主題給大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于孩子教育要有耐心，以及習(xí)慣養(yǎng)成和積極與老師溝通等多方面的講座，既站在教師的角度又站在幼兒學(xué)生家長(zhǎng)的角度多方面對(duì)孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行講解。 　　最后李村學(xué)區(qū)臥龍春天幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人張老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并向家長(zhǎng)們表達(dá)了教師們希望與家長(zhǎng)們共同給孩子一個(gè)幸?？鞓?lè)得到一個(gè)很好的發(fā)展的愿望。并對(duì)各位家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)支持學(xué)校工作的誠(chéng)摯感謝。 　　匆匆半日，是一次愛(ài)的陪伴，也是一次“心”的溝通。此次幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)谙嗷ダ斫?、支持、共同參與的過(guò)程中，讓每一個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年！ 我們也深切感受到幼兒園活動(dòng)組織的細(xì)節(jié)還需加強(qiáng)，今后我園也將繼續(xù)探討、創(chuàng)新、拓展家園共育的新渠道。老師滿(mǎn)懷責(zé)任，家長(zhǎng)滿(mǎn)懷信任，攜手家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖而充實(shí)的童年！??????