<p class="ql-block"> 世界是一本大書, 研學(xué)是行走的課堂, 讀萬卷書，行萬里路. 體察社會生活的千般面貌,探尋大千世界的萬丈光芒.</p><p class="ql-block"> —研學(xué)題記</p> <p class="ql-block"> 敖漢先民經(jīng)歷了“耜耕農(nóng)業(yè)”，開創(chuàng)了“犁耕文化”，形成了一套完整的旱地耕作模式，使得以黍和粟為代表的旱作物種在敖漢這片古老而神奇的土地上，歷經(jīng)8000年風(fēng)雨和時代變遷，生生不息、世代相傳。探究敖漢地區(qū)旱作農(nóng)業(yè)的傳承與發(fā)展是敖漢中小學(xué)生研學(xué)的一個優(yōu)質(zhì)課題。</p> <p class="ql-block">5月10日上午，新惠第七小學(xué)五年級部分師生參加了以“傳承農(nóng)耕文明 續(xù)力谷鄉(xiāng)發(fā)展”為主題的敖漢旗第二屆春播節(jié)研學(xué)實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)活動前一天，丁繼申校長就活動安全、組織秩序等事宜通過會議進行了周密部署。</p> <p class="ql-block">行前課上，同學(xué)們自由結(jié)組，選定小組長確立研學(xué)主題，學(xué)習(xí)安全公約，為文明出行做好全面準備。</p> <p class="ql-block">5月10日一早我校五年級一班和二班學(xué)生在五洲研學(xué)運營中心工作人員和學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師的組織下乘車來到位于扎賽營子村的研學(xué)實踐活動現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block"> 二十四節(jié)氣將天文農(nóng)事物候和民俗實現(xiàn)了完美的結(jié)合，凝結(jié)了中華民族勞動人民上千年的智慧。在適當?shù)霓r(nóng)時做合適的農(nóng)事，勞動人民總結(jié)出了朗朗上口的經(jīng)典諺語來指導(dǎo)農(nóng)事活動，行車途中研學(xué)指導(dǎo)師跟孩子們一起交流了有關(guān)于農(nóng)事活動的諺語，孩子們個個興致勃勃，積極參與！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在到達旱作農(nóng)業(yè)研學(xué)基地認識并了解敖漢旗旱作農(nóng)業(yè)農(nóng)用工具的變化，研學(xué)指導(dǎo)師以炎帝受到野豬拱地的啟發(fā)發(fā)明了最古老的農(nóng)工具—“耒耜”開始為切入點，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員們認識農(nóng)用工具，并示范各種農(nóng)用工具的使用方法，孩子們雖然大多數(shù)在農(nóng)村長大，但是很少參加農(nóng)事勞動，在農(nóng)耕技術(shù)人員的指導(dǎo)下，他們親身體驗從傳統(tǒng)農(nóng)耕方式到機械化耕作的全部過程，感受敖漢地區(qū)八千年農(nóng)耕文明的滄桑巨變。</p> <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在掌握農(nóng)耕用具的使用方法后，孩子們分組進行傳統(tǒng)谷子種植的體驗活動，別來生面的研學(xué)課堂吸引了參會領(lǐng)導(dǎo)和群眾的圍觀，也讓孩子們真正地與土地零距離接觸，進一步參與到研學(xué)實踐活動中！</p> <p class="ql-block">犁，是農(nóng)民種田的第一套工具。同學(xué)們在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下各小組團結(jié)協(xié)作，孩子們體驗最原始的人力拉犁耕種，感受古代勞動人民的智慧，人犁的默契配合猶如一幅春耕的美畫卷鋪展開來……同學(xué)們在實際操作中，挑戰(zhàn)了自己肢體的協(xié)調(diào)力，齊心協(xié)力克服了困難，進一步體驗了勞動人民的辛苦，感受了糧食的來之不易 。</p> <p class="ql-block">我國自古以來都是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)耕文化源遠流長。在“民以食為天”的國度，農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。而在華夏幾千年的文明中，農(nóng)具的不斷演變，對于古今農(nóng)業(yè)發(fā)展都起到了不可忽視的作用。古人有云：“巧婦難為無米之炊”。農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開各種各樣的農(nóng)具，而農(nóng)具的變遷也經(jīng)歷了一個長久的進程。在漫長的農(nóng)耕文明發(fā)展進程中生產(chǎn)工具的不斷升級，生產(chǎn)力水平也隨之大大提高，在研學(xué)過程中同學(xué)們還參觀了畜力耕種和半機械化耕種，隨行教師也興致勃勃地與學(xué)生們一起體驗谷子耕種的全過程，學(xué)生們對此次活動也保持著極大的興趣，積極參與其中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并動腦筋解決問題，收獲了在課本以外不一樣的知識與技能！</p> <p class="ql-block">通過本次研學(xué)實踐活動讓青少年走進大自然，了解農(nóng)耕的時令節(jié)氣，體驗勞動的樂趣，樹立尊重勞動、珍惜糧食的意識。我校多位同學(xué)在接受媒體采訪時表示：參與此次活動非常激動，在勞動體驗的過程中感受到了勞動人民智慧，充分認識中華農(nóng)耕文明的博大精深，也為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)歷史悠久感到自豪，在今后我要好好學(xué)習(xí)，振興家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，讓家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)更上一層樓。</p> <p class="ql-block">農(nóng)業(yè)從古至今都是立國之本，強國之基。在現(xiàn)代中國廣袤的大地上，機械化耕作的農(nóng)業(yè)已是相當普遍，創(chuàng)新進步的耕作方式，農(nóng)民伯伯再也不需要面朝黃土，背朝天的作業(yè)。但是農(nóng)耕文明發(fā)展的歷史要被后人傳承，研學(xué)實踐是最好的課堂。歷經(jīng)一天的農(nóng)耕體驗，我們遠離熟悉的學(xué)校，遠離熟悉的城市，來到鄉(xiāng)間迎接一項項全新的挑戰(zhàn)，體會到了團隊協(xié)作的力量，一起在農(nóng)田里勞作，感受大自然的饋贈，真正做到在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中淬能！相信通過本次研學(xué)實踐活動，五育并舉，七小學(xué)子會為傳承農(nóng)耕文明續(xù)力敖漢谷鄉(xiāng)發(fā)展增添一份力量！</p>