<p class="ql-block">為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升育人質(zhì)效，關(guān)愛學(xué)生幸福成長(zhǎng)，孟尚小學(xué)激發(fā)師生誦讀國學(xué)經(jīng)典興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。</p> 荀子簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國末期趙國人，著名思想家、哲學(xué)家、教育家，時(shí)人尊稱"荀卿"，儒家學(xué)派的代表人物，先秦時(shí)代百家爭(zhēng)鳴的集大成者。</p> 《勸學(xué)》全文 <p class="ql-block">君子曰：學(xué)不可以已。</p><p class="ql-block">青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。</p><p class="ql-block">吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。</p><p class="ql-block">積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。</p> 師生誦讀 <p class="ql-block">通過誦讀《荀子·勸學(xué)》，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于中小學(xué)生心中，將古圣先賢之教誨化為師生之自覺行為，落實(shí)到一言一行中，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。</p>