以科技與藝術之力，共育精彩未來——行知小學第七屆校園科技節(jié)活動掠影

蓮湖區(qū)行知小學

以科技與藝術之力，共育精彩未來——行知小學第七屆校園科技文化藝術節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，為了培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，鼓勵同學們積極參與到科技創(chuàng)新發(fā)明活動中來，學校開展了為期一個月的校園科技節(jié)活動。共收集科學幻想畫185件，科學小制作180件，科普手抄報74幅，科學小論文43篇，下面是同學們的優(yōu)秀作品展示： 科學幻想畫 　　學生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想，繪出未來科技生活的美麗畫卷。 科學小發(fā)明 　　科技小制作指學生運用科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。 科普手抄報 　　以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事。 科學小論文 　　學生立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，學生源于科技活動撰寫的科學成果論文，如：實驗報告、考察報告、觀察觀測報告、調(diào)查報告、研究報告等。 評選現(xiàn)場 　　學校行政干部在田校長的帶領下，將全校各班上交作品進行評比和展覽。經(jīng)過評選，最終36幅科幻畫、20多個科技小制作、8幅科普手抄報、5篇科技小論文脫穎而出，被評選為優(yōu)秀作品。 　　社會發(fā)展，科技為先。今天，我們是科技成果的享受者；明天，我們要成為科技發(fā)展的推動者。同學們，讓我們以這次科技節(jié)為契機，不斷學習科學知識，培養(yǎng)科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量！ 編輯：張先寧審核：丁琨