<p class="ql-block"> 吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。</p><p class="ql-block"> ——葉圣陶</p> <p class="ql-block"> 朗讀、誦讀的作用是巨大的，雖說(shuō)不是萬(wàn)能的，但是它那潛移默化的威力真是妙不可言！大聲朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感、加深印象、提高理解、產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功……</p> <p class="ql-block"> 教師重視培養(yǎng)學(xué)生讀整本書(shū)是與語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)一脈相承的，讀整本的書(shū)能夠養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)語(yǔ)文能力：擴(kuò)大閱讀空間、應(yīng)用閱讀方法、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；整本書(shū)閱讀還可以發(fā)展語(yǔ)言、鍛煉思維、強(qiáng)健精神、提升境界……</p> <p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)朋友：在信息時(shí)代，需要成長(zhǎng)的不僅僅是兒童，與孩子一同成長(zhǎng)，是我們這一代教師和父母?jìng)冏畲蟮臉?lè)趣。每天和孩子進(jìn)行20分鐘的“分享閱讀”，孩子將受益終生！堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)讀可以使孩子集中注意力，有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽(tīng)讀中孩子會(huì)逐步領(lǐng)悟語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和詞義神韻，從而產(chǎn)生想讀書(shū)的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎(chǔ)。歡迎大家和孩子們一起參與我們的活動(dòng)！</p>