凈的美篇

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厲馬秣兵展風(fēng)采同臺(tái)競技促成長———?？悼h實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展2023年春名班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng) 　　為深入推進(jìn)?？悼h實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光教育未來發(fā)展重點(diǎn)，突出七彩德育主題，落實(shí)七彩德育立德樹人根本任務(wù)。夯實(shí)家校協(xié)同育人目標(biāo)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。進(jìn)一步推動(dòng)我校班主任的專業(yè)文化發(fā)展，增強(qiáng)班主任工作的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5月11日，保康縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了2023年春名班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)，由李常華、李明芳、秦艷名班主任工作室承辦。 本次活動(dòng)有七節(jié)班隊(duì)會(huì)展示，四年級(jí)參賽4節(jié)，二年級(jí)參賽3節(jié)。其中班會(huì)有4節(jié)，隊(duì)會(huì)有3節(jié)。7節(jié)班隊(duì)會(huì)主題鮮明、活動(dòng)形式豐富、學(xué)生參與面廣。隊(duì)會(huì)主題鮮明，有“保護(hù)視力”“中華孝道”“網(wǎng)絡(luò)安全”“學(xué)習(xí)雷鋒”“感恩教育”“學(xué)習(xí)二十大”“科技環(huán)保”七個(gè)主題。7節(jié)班隊(duì)會(huì)都認(rèn)真落實(shí)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一課講十”的煉課計(jì)劃，進(jìn)行了十多次的打磨。煉課的歷程是艱辛的，但一路走來卻是百花爭艷，繁華似錦。教師們引領(lǐng)、駕馭課堂的能力，深入心扉、以情動(dòng)人的教育智慧等都得到提升。學(xué)生活動(dòng)展示、個(gè)性化發(fā)言、拓展思考等等都彰顯了保康縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“每一個(gè)都精彩”的辦學(xué)理念。 　　學(xué)方案、研學(xué)情、選主題 名班主任工作室在政教室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本次班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)方案。方案落實(shí)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作指南》等文件要求,鼓勵(lì)班主任圍繞班級(jí)建設(shè)中的問題或?qū)W生成長的實(shí)際需要,開展中國特色社會(huì)主義、愛國主義、理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面教育,以此促進(jìn)班級(jí)日常管理、班集體建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展。方案出來后，參賽教師對(duì)本年級(jí)、本班學(xué)生進(jìn)行分析、調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情情況確立班隊(duì)會(huì)主題。 　　精心準(zhǔn)備、反復(fù)打磨、不斷改進(jìn) 這七節(jié)課，教師在打磨的過程中很辛苦。課前準(zhǔn)備做到“四好”：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好、視頻課件剪輯好、主持人培訓(xùn)好、學(xué)生活動(dòng)編排好。打磨過程真可稱得上一個(gè)“煉”字。主管領(lǐng)導(dǎo)、工作室成員、同事伙伴等，全員參與煉課活動(dòng)。對(duì)授課教師的每一個(gè)微笑、每句話的設(shè)計(jì)、每個(gè)環(huán)節(jié)的過度都嚴(yán)格要求，做到精益求精。講課教師聽取意見、融合自己的理念，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷改進(jìn)。 　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全程參與。 主管教學(xué)的汪厚旬校長對(duì)本屆班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)高度重視，一直參與名班隊(duì)會(huì)“一課講十”的聽評(píng)課活動(dòng)。對(duì)主講教師進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，對(duì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的政教室提出要求，對(duì)承擔(dān)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)提出希望！ 　　主抓名班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)的黃文志主任、葛玲主任全程參與活動(dòng)，提建議、說看法，找思路！ 　　2、建立名班隊(duì)會(huì)交流群，隨時(shí)交流！ 　　3、參與活動(dòng)的主講教師，反復(fù)打磨，不斷試講、反思、修改、提升！ 　　4、講課教師手寫教案反復(fù)修改，圖片展示只是冰山一角！ 　　5、教研氛圍濃厚。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任、科任教師都參加了名班隊(duì)會(huì)的聽評(píng)課活動(dòng)。教研氛圍濃厚，且行且思，助推教師專業(yè)成長、德育內(nèi)涵發(fā)展。 　　深耕課堂、百花齊放、共同成長 在競賽過程中班主任們用心籌備、精心設(shè)計(jì)，她們展現(xiàn)的育人風(fēng)格和教學(xué)智慧各有千秋，充分發(fā)揮各自所長，展示個(gè)人風(fēng)采，彰顯班級(jí)文化特色。孟君老師的《保護(hù)眼睛預(yù)防近視》：以游戲入手，從認(rèn)識(shí)眼睛到保護(hù)眼睛、再到怎樣來保護(hù)眼睛，最后落腳在好習(xí)慣的養(yǎng)成上，由認(rèn)知到行為的提升。王晶晶老師的《心懷感恩與愛同在》：以為主題設(shè)計(jì)班會(huì)，從感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人入手，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)感恩、懂感恩、會(huì)感恩，用視頻、朗誦、歌舞等形式引發(fā)學(xué)生深思，化愛為行動(dòng)，內(nèi)化于心，外化于行，教會(huì)學(xué)生如何感恩，如何用感恩的心回饋他人，擁抱世界。楊玲老師的《學(xué)習(xí)二十大爭做好少年》：結(jié)合慶祝建團(tuán)100周年，從黨的二十大的重大意義、黨的二十大召開時(shí)間和主題等方面，讓隊(duì)員們關(guān)注黨的二十大、了解黨的二十大。孫代俊老師的《學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做陽光少年》：隊(duì)會(huì)課通過“知雷鋒學(xué)雷鋒頌雷鋒”三個(gè)章節(jié)有層次的向我們介紹了雷鋒和雷鋒精神在全社會(huì)的傳承，孩子們?cè)谡n堂上積極參與討論交流，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)雷峰精神的意義。課堂之外，學(xué)習(xí)雷峰精神將成為孩子們的一種習(xí)慣。雷鋒精神也將成為孩子們的一份良好品格，終身受益！陳玲林老師《文明上網(wǎng)，健康成長》：通過“眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)健身心、響應(yīng)倡議我能行”三個(gè)篇章深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為。通過視頻、具體案例、談話等方式深度分析了網(wǎng)絡(luò)的利與弊；通過形式多樣的活動(dòng)，如小品、快板書、拍手歌游戲、作品展示等，引導(dǎo)學(xué)生將文明上網(wǎng)的意識(shí)轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)力。王蓓老師的隊(duì)會(huì)《傳承中華孝道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德》：圍繞“知孝、懂孝、行孝”三個(gè)篇章，利用不同的活動(dòng)形式，如開展了宣講古代二十四孝的故事、講述父母和自己的感人故事、觀看視頻、詩歌朗誦、唱歌舞蹈、聽父母心聲、為父母獻(xiàn)禮等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知到情感，從行為到能力的提升，把“孝”內(nèi)化于心，外化于行，真正落實(shí)讓“孝”文化在每個(gè)少先隊(duì)員的心中生根發(fā)芽。王秀麗老師班會(huì)《科技創(chuàng)新筑夢未來》：主題班會(huì)從科技知多少、致敬科學(xué)家、科技在身邊三個(gè)方面來展開，旨在通過形式多樣的活動(dòng)增加對(duì)科技知識(shí)的了解，激發(fā)孩子對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，萌生對(duì)科技未來的憧憬，銘記“科技新則民族新，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)”。 　　精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、教研如花、馨香悠長 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張偉、李常華、秦艷、袁園、李明芳5位班主任，對(duì)這7節(jié)課分別做了點(diǎn)評(píng)，和講課教師一起進(jìn)行了研討、交流。這7節(jié)課很成功，具體亮點(diǎn)如下：1、緊扣主題，活動(dòng)育人。主題班會(huì)是教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的重要形式。孟君老師這節(jié)班會(huì)課圍繞“保護(hù)眼睛預(yù)防近視”這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了豐富而有價(jià)值的課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)包括游戲、音畫欣賞、討論交流、行為辨析、導(dǎo)行實(shí)踐、串連書簽、齊唱歌曲等等?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生全員參與，緊扣主題逐一展開，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)近視到探究近視原因，再到反思用眼習(xí)慣，最后總結(jié)出預(yù)防近視的科學(xué)方法并親身實(shí)踐。學(xué)生走進(jìn)活動(dòng)，參與活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲滿滿。再如楊玲老師的《學(xué)習(xí)二十大，爭做好少年》，以二十大為切入點(diǎn)，感受二十大這個(gè)氛圍中，中國發(fā)生的巨大改變。在這個(gè)時(shí)代背景下，作為共產(chǎn)主義的接班人的我們，又應(yīng)該怎做一個(gè)好少年呢？用視頻、快板、手抄報(bào)等活動(dòng)，用活動(dòng)明理、育人。2、表現(xiàn)形式呈現(xiàn)多樣性、層次性。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的，所以說正確的選擇和精心地設(shè)計(jì)班會(huì)的形式非常重要。比如陳玲林老師的《文明上網(wǎng) 健康成長》，班會(huì)表現(xiàn)形式豐富多樣、新穎活潑。如看視頻、表演情景劇、快板、拍手歌、游戲比賽、展示手抄報(bào)等，而且在安排上有層次性，符合認(rèn)知規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)的原則。3、活動(dòng)聯(lián)系生活，生活內(nèi)化行動(dòng)。如孫代俊老師的《學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做陽光少年》，觀看“時(shí)代雷鋒”“身邊的雷鋒”等視頻，搜集學(xué)生身邊的好人好事，為孩子們樹榜樣，出示“雜亂的講臺(tái)”等圖片來讓學(xué)生談做法，這些貼近學(xué)生實(shí)際的事例，能夠激發(fā)學(xué)生的親身體驗(yàn)感，從而傳遞“雷鋒精神”，號(hào)召學(xué)雷鋒自覺從小事做起，從身邊做起。達(dá)到育人效果，外化于行。再如王晶晶老師《心懷感恩與愛同在》：創(chuàng)設(shè)了真實(shí)、有效的情境視頻《工作中的爸爸媽媽》《老師一天的工作》還有一系列的問題設(shè)計(jì)等。這個(gè)切入點(diǎn)選的好，讓學(xué)生們從全新的角度去觀察認(rèn)識(shí)自己的父母、老師，學(xué)生們深刻的感受到了父母及老師的艱辛，在過程中體驗(yàn)了情感,體驗(yàn)了親情。4、全班參與，體現(xiàn)學(xué)生的自主性。班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，特別學(xué)生主持的班隊(duì)會(huì)最忌出現(xiàn)“英雄會(huì)”，少數(shù)學(xué)生參與，大多數(shù)學(xué)生傾聽。但是王蓓老師的《傳承中華孝道》隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生參與是很廣泛的：有集體誦讀《弟子規(guī)》，完成《手勢舞》；有三個(gè)小隊(duì)分別進(jìn)行活動(dòng)展示環(huán)節(jié)：一小隊(duì)講知孝故事、二小隊(duì)朗誦詩歌、三小隊(duì)講述自己的行孝故事；有學(xué)生個(gè)人詩歌朗誦等。參與形式多樣，內(nèi)容廣泛，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生是活動(dòng)的主人。 　　最后葛主任對(duì)本次名班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)，進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。她說：這七節(jié)課值得肯定，七個(gè)主題都緊扣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的七彩德育活動(dòng)主題，七節(jié)課從不同角度彰顯了我們課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人的理念。最后她希望名班隊(duì)會(huì)競賽目的不僅僅是為了今天的展示，更重要的以賽促訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！ 　　攜一縷淺夏的芬芳，捧一份青春的美好。?？悼h實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年班隊(duì)會(huì)競賽活動(dòng)已經(jīng)圓滿成功，但是研討一直在路上。我們將在陽光教育的沐浴下，落實(shí)七彩德育育人工作，以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人！ 編輯：李常華李明芳圖片：黃文志葛玲四年級(jí)班主任初審：黃文志葛玲終審：汪厚旬