誦中華經(jīng)典建書香校園——子午街道中心學(xué)校經(jīng)典誦讀活動展播（六）

牛靜Cherry

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。 清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。 脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫三富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。 讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。 　　今天，讓我們用吟誦的方式追夏天的腳步，去感受慢慢上升的溫度，乘著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的風(fēng)來一段奇妙的夏天之旅吧！ 朗誦推薦朗誦者 ?子午街道中心學(xué)校三年級一班陳一菲 古詩賞析 　　《小池》這首詩是一首描寫初夏池塘美麗景色的、清新的小品，展示了明媚的初夏風(fēng)光。這首詩用一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹陰、幾枝小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動的小池風(fēng)物圖。這首詩用生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，寫出了初夏的幽情逸趣，讓整個(gè)畫面充滿了詩情畫意。 朗誦推薦朗誦者 ?子午街道中心學(xué)校三年級一班魏子涵 古詩賞析 　　《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時(shí)愉快情景的民歌。前三句點(diǎn)明采蓮季節(jié)、場合，地點(diǎn)；后四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反復(fù)的修辭手法，寫出了江南采蓮時(shí)的優(yōu)美意境。 　　稚嫩的童聲，優(yōu)美的詩詞，孩子們徜徉在詩詞的海洋里?！叭A夏文明，璀璨奪目。詩詞歌賦，熠熠生輝”，他們體會到古詩詞的魅力，更體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 閱讀是一粒幸福的種子，把它播撒在孩子們心靈的土壤，它就會生根發(fā)芽，開出五彩繽紛的花…… 同學(xué)們，讀書好習(xí)慣繼續(xù)保持下去，以書為友，相伴此生！