啟智幼教桂王路園——防震減災(zāi)演練

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生命安全無(wú)小事，為了提高全園師幼的應(yīng)急避震及減災(zāi)意識(shí)，確保全園師幼在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生時(shí)，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急避險(xiǎn)，2023年5月12日上午九點(diǎn)半，啟智幼教桂王路園開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。 安全教育 為確保演練安全有效地開(kāi)展，各班教師在演練前對(duì)幼兒開(kāi)展了防震主題教育活動(dòng)。???????? 　　老師們通過(guò)圖片、視頻、ppt等提前向孩子們講解防震、避險(xiǎn)常識(shí)及疏散演練時(shí)的注意事項(xiàng)。???????? 　　孩子們能夠更好地掌握怎樣迅速逃生自救的基本知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)。???? 演練進(jìn)行時(shí)隨著第一聲警報(bào)聲的發(fā)出，防震演習(xí)正式開(kāi)始，各班教師停止活動(dòng)，迅速告知孩子們“地震了，不要慌”。 　　第二聲警報(bào)聲發(fā)出后，室內(nèi)的幼兒在老師的組織下，按疏散路線迅速、有序地疏散到戶(hù)外空曠區(qū)域。 幼兒到達(dá)了空曠區(qū)域后，老師們第一時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，并返回教室沒(méi)檢查確保無(wú)幼兒滯留在室內(nèi)。 　　各班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)，并逐一匯報(bào)撤離情況。整個(gè)演練過(guò)程做到“聽(tīng)指揮、有秩序、不慌亂”。全體師幼全部安全撤離，整個(gè)疏散演練過(guò)程歷時(shí)不到2分鐘。 　　隨后，通過(guò)防震知識(shí)問(wèn)答游戲，進(jìn)一步鞏固了幼兒的防震知識(shí)，提高幼兒的防震意識(shí)。?????? 　　災(zāi)難無(wú)情、生命無(wú)價(jià)，通過(guò)本次演練活動(dòng)，牢固樹(shù)立全園師生安全意識(shí)，切實(shí)掌握逃生、自救技能，共建和諧平安校園。幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育主題活動(dòng)和演練活動(dòng)，將安全教育貫穿于師生的一日生活中，為師生生命安全保駕護(hù)航。 防震小知識(shí) 1??家庭地震應(yīng)急包 準(zhǔn)備家庭地震應(yīng)急包（手電、收音機(jī)、礦泉水、急救醫(yī)藥品等），放在便于取到之處。 2??是跑是躲不要猶豫一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。 3??采取正確的姿勢(shì)躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時(shí)，要盡量蜷曲身體；趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上。 4??尋找安全的地方在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺(tái)、書(shū)桌下；商場(chǎng)書(shū)店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車(chē)間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。 5??震后迅速撤離地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。 6??室外要注意安全避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁；避開(kāi)高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、立交橋等；避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如電線桿、路燈、廣告牌等；避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。 花的美麗始于啟智幼教??用慈愛(ài)交還一份重托??用心呵護(hù)寶貝毎一步的成長(zhǎng)??給孩子一個(gè)嶄新的起點(diǎn)??啟智幼教桂王路園秋季招生進(jìn)行中…咨詢(xún)電話：?13003051306