<p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)角時間到了，寶貝們開始選擇自己喜歡的區(qū)角去玩。最近，他們又喜歡上了多米諾骨牌，而且擺出的造型也越來越多樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，你快來看看，李佳媛擺了一只小貓”，遲茗把我喊過去，開心的說到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我過去一看，真的是眼前一亮。這么可愛的一只小貓，用多米諾骨牌擺出來真的是栩栩如生?！澳侨绻频降脑?，他們?nèi)裤暯雍昧藛?？”?dāng)我問到這個問題的時候，李佳媛好像沒有那么自信了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李佳媛?lián)蠐项^，笑著說到“哎～～我還沒有考慮那么多?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">于是我們開始一起尋找哪個地方?jīng)]有銜接好，應(yīng)該怎么擺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后來李佳媛告訴我，她的作品還沒有完成，于是她又繼續(xù)擺起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的專注力越來越高，擺出的作品也越來越精細(xì)?？粗R上就要上小學(xué)的他們，這些品質(zhì)正是小學(xué)需要的，希望他們的堅持力、創(chuàng)新力、專注力能一直保持下去。</p>