<p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月4日，五一假期正式結(jié)束，我們的實習(xí)生活也漸漸步入正軌，實習(xí)生們正在積極展開課堂準(zhǔn)備工作，開始在講臺上嶄露頭角。下面，就先來看看實習(xí)生們在校園中努力的身影吧!</p> 工作日常 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>備課本是教師書寫青春的詩箋。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">上課時的少而精，來之于備課時的廣而博。將軍決勝，在縱觀全局，教學(xué)成功在知己知彼。實習(xí)老師們積極備課，爭取提高課堂的教學(xué)效益，使課堂氛圍變得積極活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” ，“有備無患”，可見，做任何事之前都要做好充分的準(zhǔn)備。對于教師而言，做好課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，即我們通常所講的“備課”，是上好課的先決條件。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>夏意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的夏天，共赴一場詩意的教研。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">鄧校安排了兩次實習(xí)生磨課教研活動，教研活動是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，教研活動本質(zhì)上是為了提升我們的教學(xué)能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄧校在指導(dǎo)過程中耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，逐字逐句的細(xì)扣并提出建議。是否以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生，教師的舉止語態(tài)正常。兩次的教研活動，首先語音語調(diào)上的轉(zhuǎn)變，聲音要洪亮，身體微微向前傾。有輕重緩急的區(qū)別，聲調(diào)親人。教態(tài)上的轉(zhuǎn)變，舉止言行自然，過渡語言自然，抓住重點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在此次教研活動中充分認(rèn)識了在課題教學(xué)中，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，靈活機(jī)動、隨機(jī)應(yīng)變、及時的、恰當(dāng)?shù)?、明確地采用激勵的語言、方法對學(xué)生進(jìn)行評價。全體成員明確了教研活動的意義，理解了教研活動是認(rèn)識自我、積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、樹立信心、共同提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。</p> 朦朧雨景之美 <p class="ql-block ql-indent-1">下完雨之后的清晨，走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新?；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>放學(xué)路上</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們排好路隊，在實習(xí)老師們的帶領(lǐng)下走出校門，因為天氣是下雨天，同學(xué)們都帶好雨傘，有的同學(xué)還穿好雨靴，準(zhǔn)備的十分充分。路的兩邊是高大的樹，樹上面還掛了一些小紅燈籠，十分美麗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這一周都是雨天，忘記帶傘的同學(xué)與好友結(jié)伴而行，帶傘的同學(xué)也絲毫不會吝嗇自己的傘，爽快的一起躲雨。是啊，小朋友的友誼就是這么的單純、美好和可愛。</p> 6·1排舞拼搏之美 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>如詩五月，萬物舒展，青春氣息隨風(fēng)而至，熱血與陽光撞了個滿懷，春光無限好！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在同福小學(xué)里，每一天都飄散著愛的氣息，每一處都洋溢著歡聲笑語！瞧，學(xué)生們正在為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備，一個個激情四溢。</p> 人文之美 <p class="ql-block ql-indent-1"> <b>清風(fēng)潤校園，美韻入人心。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 同福小學(xué)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)校，設(shè)有創(chuàng)意夢工坊和陶泥世界兩個美育基地，鄺校將藝術(shù)融于生活，校園潤在“無聲無息”，美在“美時美刻”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以獨(dú)特的文化內(nèi)涵為特色，凝聚學(xué)校文化歸屬；以巧妙的藝術(shù)手法為方式，彰顯學(xué)校視覺盛宴；以精美的藝術(shù)作品為載體，傳承學(xué)校教育理念。</p> <p class="ql-block"> 課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團(tuán)時的爽朗的笑聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>發(fā)現(xiàn)學(xué)生美</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起發(fā)現(xiàn)美，用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用愛心來呵護(hù)每一顆純真的心。</p> 校園之美 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>“知識改變命運(yùn)，拼搏成就未來。</b>”</p><p class="ql-block ql-indent-1">同福小學(xué)把美育與智育有機(jī)結(jié)合，滲透于校園的方方面面。直通校園的路叫做星光大道，陽光灑落，正是星光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走在這星光大道上，陽光將樹影拉長，也為孩子的夢想鍍上金光。孩子在這里前進(jìn)的每一步，都是向知識走進(jìn)一步，都是向熠熠生輝的未來走進(jìn)一步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而我們也正走向?qū)儆讵?dú)屬于自己的星光之路……</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一步，都做數(shù)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">供稿：歐林鳳、陳佳嘉、周雨鳳、黎雨宸、張靜、歐陽玲子、譚銀、李美欣、何浩楊</p><p class="ql-block ql-indent-1">排版：李金麗、曾敏</p><p class="ql-block ql-indent-1">編輯：李金麗、曾敏</p><p class="ql-block ql-indent-1">初審：李金麗、曾敏</p><p class="ql-block ql-indent-1">終審：李媛奇</p>