暢游異域領(lǐng)略風(fēng)情

脂

足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛成萬(wàn)花筒，五月初，綠意更濃之際，五年級(jí)裴老師帶大家一起領(lǐng)略了異域風(fēng)情-水上城市-威尼斯和它獨(dú)有的小艇的爛漫。學(xué)生深切的感受到威尼斯的美，更體會(huì)到動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法給文章帶來(lái)的獨(dú)特魅力。 課堂伊始，裴老師用復(fù)習(xí)的方式直接引入，回顧了作家馬克吐溫筆下《威尼斯的小艇》的三個(gè)方面，幫助學(xué)生快速入情入境。 品讀賞析環(huán)節(jié)，裴老師善于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓關(guān)鍵詞、做批注、創(chuàng)設(shè)情境展開(kāi)想象、圖文結(jié)合等方式，幫助學(xué)生充分理解文本。 課堂上裴老師非常注重朗讀，多種形式的讀貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生在讀的過(guò)程中思考、理解，感受威尼斯小艇的魅力。 ?　 接著裴老師帶領(lǐng)著學(xué)生們學(xué)習(xí)了正面描寫和側(cè)面烘托的寫作手法，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了動(dòng)態(tài)和靜態(tài)下小艇的美，并遷移運(yùn)用到課堂小練筆中，圍繞“放學(xué)后的校園”進(jìn)行創(chuàng)作。 評(píng)課環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言，對(duì)裴老師的這堂課給予高度肯定。 本次教研不僅讓老師們領(lǐng)略了威尼斯的別樣風(fēng)情，更讓老師們?cè)诼?tīng)評(píng)課這樣濃厚的語(yǔ)文教研中不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷學(xué)習(xí)中，充實(shí)自己，完善自己。期待下一次更加精彩的課堂。 ?圖