<p class="ql-block" style="text-align:center;">五月，是溫暖的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月，是青春的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月，也是最光榮的勞動者的季節(jié)</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》就提出幫助幼兒實(shí)現(xiàn)“具有基本的生活自理能力”的發(fā)展目標(biāo)。勞動教育是幼兒園教育的重要組成部分，能促進(jìn)幼兒身體骨骼肌肉的發(fā)育，提升幼兒生活自理能力，影響幼兒的性格發(fā)展、智力發(fā)育、人際交往能力的發(fā)展……</p> 致敬最美勞動者 <p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的快樂，寶貝們帶著五一假期“職業(yè)調(diào)查表”，激情澎湃地向大家分享家人的職業(yè)！</p> <p class="ql-block">傳承勞動美，致敬勞動者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歲月因勞動而充實(shí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因青春而夢幻，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因山花爛漫而心情舒暢！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每個人都用勞動，為自己的生命做到了極致盛放。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們在光榮的五月，向自己，向所有偉大的勞動者——致敬！</p> 小小值日生 <p class="ql-block"> 孩子們感受勞動的快樂，親歷勞動的美好，學(xué)會尊重他人的勞動成果，小小值日生工作也是一直持續(xù)開展著，收發(fā)餐具、擦桌子、掃地、掛毛巾等，做班級老師的小助手！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">猶如和風(fēng)細(xì)雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">靜靜澆灌孩子的心靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以潤物細(xì)無聲的方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這里是未來的開端</p> 勞動小助手 <p class="ql-block"> 生活即教育，勞動伴成長。中班孩子自理能力不斷發(fā)展，開始萌發(fā)為他人服務(wù)的意識，所以經(jīng)常能聽到他們稚嫩而果敢、自信而堅定的聲音：“我會做…”“讓我來…”“我?guī)湍惆伞笨吹剿麄冞@么積極主動的想要當(dāng)小老師、小幫手。</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)歷為班級服務(wù)后，孩子們發(fā)現(xiàn)了很多的問題，但是她們都能夠積極去面對，通過自己的奇思妙想解決在活動中遇到的各種問題。</p> 種植小幫手 <p class="ql-block"> 小菜園給幼兒園增添了一抹新綠，更帶來了一片生機(jī)，讓人猶如回歸了田園般的感覺。</p> <p class="ql-block"> 這里是幼兒園一道亮麗的風(fēng)景，更是一本幼兒親近自然的“活教材”。</p> <p class="ql-block"> 植物都在悄悄長大，長出了嫩葉等待秋天的愛意，我們與小菜園的故事還在繼續(xù)，讓我們一起繼續(xù)觀察、探究、期待著碩果累累的秋季……</p> 學(xué)做小廚師 <p class="ql-block"> 生活館是孩子們最喜歡的區(qū)域，對于他們來說烹飪食物也一直是他們最喜歡的游戲，常常有孩子問道：“老師，今天的午飯?zhí)贸粤耸窃趺醋龀鰜淼?？?lt;/p> <p class="ql-block"> 本周四我班開展了生活館活動，進(jìn)一步了解社會職業(yè)——廚師，讓孩子體驗(yàn)勞動的樂趣和同伴交往合作的能力，并體會美食的來之不易。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們不僅對廚房以及廚師有了經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知，同時在動手能力方面也得到了一定的鍛煉。而且最重要的是，在每一次的生活館活動中，通過動手操作獲得成就感，體會美食的來之不易，心中對辛勤勞動的廚師產(chǎn)生了尊敬和感恩之情。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園一日生活之中，教師創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，讓孩子們過程中培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣，直觀地感受了勞動的價值，收獲了勞動的快樂。</p> 家園共育 <p class="ql-block">????家長朋友們也可以有目的地引導(dǎo)幼兒在家中放手讓孩子參與勞動，為孩子提供勞動的機(jī)會，做一些力所能及的事。播下一顆好的種子，就能長出一顆好芽。</p> <p class="ql-block">??????????培養(yǎng)孩子做家務(wù)注意的問題：</p><p class="ql-block">??1.選擇適合孩子的勞動，一起確定合理目標(biāo)。</p><p class="ql-block">??2.允許孩子“把事情弄糟”。</p><p class="ql-block">??3.教給孩子正確的方法。</p><p class="ql-block">??4.共同參與，和孩子一起做家務(wù)。</p><p class="ql-block">??5.保持耐心，多容忍、少責(zé)備。</p><p class="ql-block">??6.以身作則，給孩子樹立好榜樣。</p><p class="ql-block">??7.注意安全，不要讓孩子自己拿取危險物品。</p><p class="ql-block">??8.經(jīng)常鼓勵，提高孩子的積極性和自信心。</p><p class="ql-block">????勞動礪心志實(shí)踐促成長傳承美德讓孩子們在勞動中自信、獨(dú)立、自強(qiáng)使其成為孩子受益一生的寶貴財富</p>