<p class="ql-block"> 為做陸川縣小學(xué)義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字資源規(guī)模化應(yīng)用工作，全面提升教師的信息化應(yīng)用水平和信息素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，5月13日，陸川縣2022年度小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)（29班）在陸川縣沙坡鎮(zhèn)中心學(xué)校街小分校五樓會(huì)議室舉行。</p> <p class="ql-block"> 上午由李珊珊老師主講《“三個(gè)課堂”應(yīng)用策略案例》專題，李老師從“‘三個(gè)課堂’應(yīng)用策略與案例”的基本概念、系統(tǒng)方案、實(shí)施策略、案例研讀，讓老師們明白“三個(gè)課堂”中的“傳遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”是相互融合又相互獨(dú)立的，一體化發(fā)展是趨勢(shì)，將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！叭齻€(gè)課堂”可以拓展師生的相互交流和獲取知識(shí)的渠道 ，實(shí)現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block"> 下午，李珊珊老師在課堂上作了《“八桂教學(xué)通”數(shù)字教材資源應(yīng)用課例展示》專題講解。她向大家介紹“八桂教學(xué)通”平臺(tái)各個(gè)模塊的功能；詳細(xì)講解了如何使用八桂教學(xué)通“備課”、“授課”、“編輯課程”、“上傳資源”、“學(xué)科工具”等功能，為教學(xué)增添趣味性，使教學(xué)課堂更有活力，大幅提高課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 老師們就李老師案例提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，同時(shí)對(duì)在使用“八桂教學(xué)通”遇到的問(wèn)題提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師們利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)的能力，推動(dòng)了“八桂教學(xué)通”等資源平臺(tái)的應(yīng)用，更好地為教學(xué)服務(wù)。</p>