<p class="ql-block ql-indent-1">為系統(tǒng)推進義務教育課程方案和課程標準（2022年版）落地實施，加強中心城區(qū)初中學校間的教學交流，推進中心城區(qū)初中學校深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)化成長。崇左市教科所于2023年5月8日至9日在江州區(qū)第一初級中學舉行崇左市2023年中心城區(qū)初中語文同課異構(gòu)暨名師工作室教學研討活動。本次活動由江州區(qū)語文教研員盧建娥主持，崇左市教科所副所長張增廣、廣西民族師范學院文學與傳媒學院語文課程與教學論教研室主任黃干蒞臨指導。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">開幕式上，教研員盧建娥對與會的專家、領(lǐng)導、教師表示熱烈的歡迎。市教科所副所長張增廣致開幕詞，他闡述了活動的意義和目的，并希望與會教師珍惜這次交流學習的機會，充分理解新課程標準理念并運用到教學中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">課例展示環(huán)節(jié)，</span>以宗璞的《紫藤蘿瀑布》為題，由10位來自不同學校的老師，運用八桂教學通分別向大家展示了獨具特色的研討課，同中有異，各具風采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位教師的教育理念、教學才能在課堂上得到全面的貫徹和展示，授課教師對教材的把握、教學設計和教學方法的運用同中求異，異中求同，展示了不同教師對同一教材的不同處理。</p> 課堂紀實 <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示后，進入研討環(huán)節(jié)。各校的教師代表們積極發(fā)言，從教學環(huán)節(jié)的設計、文章的感情基調(diào)、語言品味的方法等對每一堂展示課進行了細致客觀的點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崇左市教科所張增廣副所長，廣西民族師范學院文學與傳媒學院語文課程與教學論教研室主任黃干，對本次活動及語文課堂教學普遍存在問題進行點評和總結(jié)。專家們指出《紫藤蘿瀑布》在于要以讀為主，通過“讀”來理解文本，感受文章的語言美。課堂上要關(guān)注語文本體，將語義與文字相結(jié)合，緊扣語言文字，多用語文的專業(yè)術(shù)語和思維方式，讀出語文味，感受語文魅力。要創(chuàng)設真實而富有意義的學習情境，探索語文教與學方式的改變，充分發(fā)揮語文學科獨特的育人功能。以新課標為指航標，把握目標準確定位，引領(lǐng)學生開辟出一片語文學習生活的新天地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教無定法，學無止境”，本次活動讓大家更深切地感受到在“同課異構(gòu)”的教研探討中，凸現(xiàn)出多元各“異”的教學魅力?！巴n異構(gòu)”的教研模式為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。通過這樣的活動，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升教師的教學水平，更好地為教學服務。也更好的督促老師在語文教學的道路上永無止境的鉆研探索，攜手并進，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。</p> <p class="ql-block">編輯：黎芳玲 黎貞兵</p><p class="ql-block">圖片：江州區(qū)第一初級中學</p><p class="ql-block">審核：張增廣 </p>