防震演練在校園，安全意識(shí)在心間

Ruby

為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，在第15個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，輝縣市文昌小學(xué)于5月12日上午9點(diǎn)20分開展了“防震減災(zāi) 遠(yuǎn)離傷害”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 　　演練前，學(xué)校制訂了詳細(xì)的演練方案，組建了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散領(lǐng)導(dǎo)組、處理行動(dòng)組、緊急救護(hù)組、宣傳教育組六個(gè)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組等各級(jí)會(huì)議，布置演練工作，明確責(zé)任，學(xué)習(xí)演練方案。 ? ? ? ? 班主任強(qiáng)調(diào)防震演練的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，講解演練流程和演練注意事項(xiàng)。 ? ? ? ?正式演練開始，各小組成員提前就位，維持秩序，守護(hù)安全。 ? ? ? ?在第一聲警報(bào)響起后，同學(xué)們就近躲避，迅速雙手護(hù)頭蹲到堅(jiān)固的課桌下。? ? ? ? 第二聲警報(bào)響起后，各班老師立即組織孩子們手抱頭，彎腰低身，有序沿著預(yù)定路線，快速撤離到教學(xué)樓前、操場(chǎng)等空曠處，并清點(diǎn)、上報(bào)人數(shù)。 　　在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，全體師生的配合下，實(shí)戰(zhàn)演練總用時(shí)2分35秒，整個(gè)過程緊張有序，有條不紊，達(dá)到了提高自救能力的要求。 ? ? ? ? 演練結(jié)束后，南北校區(qū)各副校長(zhǎng)分別對(duì)五個(gè)集中區(qū)域針對(duì)此次演練做出總結(jié)，指出：防災(zāi)減災(zāi)是保障人民安全的重要舉措，提高全民防災(zāi)意識(shí)是我們每個(gè)人的責(zé)任。一次安全疏散演練活動(dòng)，就是一堂生動(dòng)的生命安全教育課！此次的演練迅速有序，最大程度的保障了同學(xué)們的安全。 ? ? ? ?通過此次應(yīng)急避震疏散演練，全校師生掌握了地震來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提高了安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。?