<h3> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研學(xué)旅行是行走的課堂，當(dāng)書本上的知識與現(xiàn)實的體驗相結(jié)合，就會變得鮮活而有溫度。新安縣倉頭中學(xué)為了有效落實“雙減”政策，積極進(jìn)行新形勢下學(xué)生多元化發(fā)展的教育改革嘗試，形成以體驗教育為基本途徑，以校外實踐活動基地為實施平臺的“活動育人”模式。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步磨煉學(xué)生意志、開拓學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和實踐能力。我校于2023年5月12日組織九年級師生前往孟津縣“三彩”小鎮(zhèn)、洛陽隋唐植物園和洛陽科學(xué)技術(shù)博物館，開展豐富多彩的研學(xué)活動。</h3> <h3> 研學(xué)之前，新安縣倉頭中學(xué)校長高金朝引用毛主席的話語“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?，鼓勵九年級學(xué)生要充滿朝氣，要精神向上，要昂揚(yáng)生長。</h3> <h3> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。倉頭中學(xué)副校長曾小紅、九年級級段主任陳全保與承辦旅行社細(xì)致溝通，從出行規(guī)劃、活動安排，到食物飲水、后勤準(zhǔn)備，再到安全教育、愛國主義教育活動等方方面面都一一商定，為活動做好各項預(yù)案，讓學(xué)生們快樂研學(xué)、安全玩耍！</h3> <h3> 師生認(rèn)真聽講</h3> <h3> 背上行囊，迎著暖陽，我們向著快樂出發(fā)。一張張興奮、好奇的笑臉，讓我們對接下來研學(xué)之旅，充滿期待……</h3> <h3> </h3> <h3> 到達(dá)孟津縣“三彩”小鎮(zhèn)</h3> <h3> 在小鎮(zhèn)里，街道上、農(nóng)家小院的屋脊上、門樓上，到處都是仿古三彩，仿佛走進(jìn)了一座露天的唐三彩陳列館。</h3> <h3> 唐三彩是中國古代陶瓷藝術(shù)寶庫中一朵瑰麗奇葩，迄今已有1300多年歷史。師生一起參觀唐三彩作品，與歷史對話。</h3> <h3> 一個個作坊內(nèi)，技師們忙碌著拉泥坯、描彩繪、上釉色、入窯燒制，有條不紊。學(xué)生們也拿起胚子，動手創(chuàng)作，為胚子上釉色。</h3> <h3> 午餐過后，九年級師生乘坐大巴，前往洛陽隋唐植物園，一起親近自然，感受自然。</h3> <h3> 最后一站是洛陽科技館，里面趣味橫生的科學(xué)體驗讓師生一起沉迷其中，感受科學(xué)之美</h3> <h3> 3D動態(tài)圖片互動體驗</h3> <h3> 賽博機(jī)器人音樂會</h3> <h3> 探究龍卷風(fēng)的形成原理</h3> <h3> “讀萬卷書，行萬里路”，此次活動讓同學(xué)們從學(xué)校到校外，從書本到大自然，不斷拓展教育的邊界，走向更為廣闊的天地。研學(xué)實踐活動雖然短暫，但同學(xué)們在這次沉浸式體驗學(xué)習(xí)中的收獲卻是豐富厚實的。同學(xué)們在探究中增長知識，在實踐中培養(yǎng)能力，孩子們滿懷激情而來，滿載收獲而歸，相信孩子們在此真實的情境之中體驗到合作、探究的樂趣，也定會帶著這滿滿的知識沉淀自己，繼續(xù)前行。</h3>