<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——海曙區(qū)新課標(biāo)背景下小學(xué)德育</p><p class="ql-block"> 管理新探索專題培訓(xùn)（二）</p> 晨讀環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 5月15日上午7:45，海曙區(qū)新課標(biāo)背景下小學(xué)德育管理新探索專題培訓(xùn)本的課堂上傳出了一句句德育經(jīng)典名言，來自寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)大隊輔導(dǎo)員張穎老師正帶領(lǐng)全體學(xué)員一起晨讀，隨后還向大家分享了她的德育小故事。10分鐘的晨讀，雖然簡短卻給予每個人以心靈上的洗禮，并為一天的學(xué)習(xí)注入了滿滿的元?dú)狻?lt;/p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 7:55海曙區(qū)新課標(biāo)背景下小學(xué)德育管理新探索專題培訓(xùn)班開班儀式準(zhǔn)時開始，來自中國教師教育網(wǎng)寧波辦事處主任吳吉主任主持了開班儀式。海曙區(qū)教育局黨委委員、副總督學(xué)許鵬浩、海曙區(qū)教育局團(tuán)工委書記陳佳穎、海曙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記汪靜出席了開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中心小學(xué)林舒菡副校長作為學(xué)員代表進(jìn)行了發(fā)言，她用三個“心”表達(dá)了對本次培訓(xùn)的期許：一是誠心，每一位學(xué)員都應(yīng)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)中；二是恒心，通過這次培訓(xùn)，堅持邊汲取知識和營養(yǎng)，邊認(rèn)真反思自己日常管理策略，理論聯(lián)系實際，切實做到學(xué)有成效；三是虛心，聆聽專家教誨，學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，及時總結(jié)本次培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所思，將成果轉(zhuǎn)換為學(xué)校德育水平的提高的新動力。</p> <p class="ql-block"> 寧波市海曙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校汪靜書記對本次培訓(xùn)活動的安排進(jìn)行了解讀，她指出本次培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)的師訓(xùn)模式，在課程設(shè)計上采用“晨（午讀）—晝學(xué)—夜談”三環(huán)施訓(xùn)，共學(xué)共研與個體反思相結(jié)合，讓學(xué)員對每日所學(xué)有所思、有所悟，有所得；在過程管理上劃分學(xué)習(xí)小組、建立班委，每個學(xué)員在承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)中貢獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)能力；在考核評價環(huán)節(jié)要求所有學(xué)員記錄學(xué)習(xí)心得體會，形成研修總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身在德育管理中的問題尋找到解決路徑和方法。</p> <p class="ql-block"> 寧波市海曙區(qū)教育局黨委委員、副總督學(xué)許鵬浩向參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員提出了“學(xué)、思、行”的三點(diǎn)要求。在“學(xué)”上，要把學(xué)習(xí)作為縮短自身發(fā)展周期、加快自身進(jìn)步的一個有效途徑，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)、在交流中學(xué)、在書本上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定要常態(tài)化，一定要重視化；在“思”上 ，要思考學(xué)校的育人方向，要思考可復(fù)制和可借鑒的教育經(jīng)驗，要思考學(xué)校的德育特色；在“行”上，要及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得并付諸實踐，創(chuàng)新德育活動，創(chuàng)建學(xué)校德育工作品牌。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束以后，寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中心小學(xué)龔靜飛副校長就帶領(lǐng)大家進(jìn)入專家講座環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，我們邀請到了原杭州市拱墅區(qū)教育研究院學(xué)生成長研究中心主任、區(qū)名校長培育研究負(fù)責(zé)人陳葭璐校長為我們做了專家講座。陳校長就“基于文化立校背景下學(xué)校德育工作的思考與實踐”主題展開發(fā)言，她指出德育工作是本，帶領(lǐng)我們了解了德育的“四個目標(biāo)”、“五項內(nèi)容”、“六大特質(zhì)”，并告訴我們：“學(xué)校德育規(guī)劃體系的建立，需要根據(jù)國家方針，了解時代需求，依據(jù)區(qū)域特征制定行動規(guī)劃?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 陳校長的講座例證了德育工作的重要性和必要性，針對當(dāng)今學(xué)校德育方面可能面臨的問題，也提出了具體的實施建議，案例新穎、可操作性強(qiáng)，既體現(xiàn)了德育人真誠育人的情懷，也為們開展學(xué)校德育工作指明了方向。</p> 學(xué)員感悟 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，龔校長做了總結(jié)性發(fā)言。德育工作是一種潤物無聲的工作，“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！标愋５木手v座讓學(xué)員們的思維“相蕩、相擊”，讓我們在一個個故事、案例的學(xué)習(xí)中行思并行！</p> <p class="ql-block"> 寧波市海曙區(qū)洞橋鎮(zhèn)百梁天成希望小學(xué)政教主任汪立老師說：“通過陳校長的講座，我深深體會到了她作為一名德育工作者的真誠育人情懷，同時也非常贊同陳校長對當(dāng)前學(xué)校面臨的德育問題的分析，缺乏德育體系的一種整體的規(guī)劃是大多數(shù)學(xué)校所面臨的難題，而陳校長的講座給我們一定的啟發(fā)，未來我們將依托當(dāng)?shù)貐^(qū)域特色和學(xué)校發(fā)展定位，重新梳理德育工作，制定本校的德育工作規(guī)劃，打造學(xué)校德育特色?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 寧波市達(dá)敏學(xué)校副校長李備軍也分享了他的所思所想。他在陳校長的講座中感悟到：“一個貼近學(xué)生，德育工作要從學(xué)生實際出發(fā)，要貼近學(xué)生，尤其是像我們學(xué)校這樣的特殊學(xué)生。我們將從學(xué)生的身邊事情一點(diǎn)一滴做起，從潛移默化中影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生得到發(fā)展。”</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 作為一名德育工作者，在新時代的背景下，我們需要不斷的拓寬視野，在學(xué)習(xí)中反思，在反思后踐行，這次新課標(biāo)背景下小學(xué)德育管理新探索專題培訓(xùn)將是一場溫暖的修行，且學(xué)且思，且行且成長。</p>