<p class="ql-block">時間：2023年3月21日—3月23日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：各班級教室</p><p class="ql-block">參加人：主班教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，營造“以聽互學(xué)，評中成長”的良好幼教氛圍，玉蘭路幼兒園開展了“以數(shù)啟智?寓教于樂”——數(shù)學(xué)公開課活動。</p> 活動安排 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，各年級組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)備PPT，教具，結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平及認(rèn)知需要，圍繞教學(xué)內(nèi)容，從教材、活動目標(biāo)、重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、教學(xué)方法、信息技術(shù)的應(yīng)用等幾個方面開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 數(shù)學(xué)有著獨(dú)特的符號體系、邏輯關(guān)系和語言表達(dá)方式，對于兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，“數(shù)”和“形”是探索的核心內(nèi)容。</p> 精彩展現(xiàn) 小班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">紀(jì)敏：小班數(shù)學(xué)《一顆紐扣》</p> <p class="ql-block">王珊珊:小班數(shù)學(xué)《好餓的毛毛蟲》</p> <p class="ql-block">任玉嬌:小班數(shù)學(xué)《停車場》</p> <p class="ql-block">顧小敏:小班數(shù)學(xué)《大腳印??小腳印??》</p><p class="ql-block"><br></p> 中班組 <p class="ql-block">潘長榮:中班數(shù)學(xué)《營救汪汪隊》</p> <p class="ql-block">朱杰:中班數(shù)學(xué)《蜈蚣叔叔的襪子》</p> <p class="ql-block">司夢月:中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》</p> 大班組 <p class="ql-block">孫文靜老師：大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識單雙數(shù)》</p> <p class="ql-block">“生活中時時處處有數(shù)學(xué)?！备髂挲g段的教師以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，結(jié)合《指南》，力求在真實(shí)的生活中解決真實(shí)的問題。她們精心設(shè)計，充分利用多媒體、故事情景、游戲、動手操作等多種形式開展本次活動，在游戲中使抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象直觀、簡單易懂，真正體現(xiàn)了以幼兒為本，以游戲?yàn)榛層變涸凇巴妗敝畜w驗(yàn)、“玩”中感悟、“玩”中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“他山之石，可以攻玉?！庇^摩活動結(jié)束后，章園長帶領(lǐng)老師們通過自評、他評的方式，圍繞目標(biāo)制定、教具選擇、活動設(shè)計等方面進(jìn)行深入探討，并針對每一細(xì)節(jié)進(jìn)行剖析、打磨，總結(jié)活動中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，同時對授課教師活動中存在的不足之處給予建議。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。這次的公開課觀摩活動，給了每位教師一個展示自我、相互交流的機(jī)會。希望通過這次活動，能夠讓老師們帶著這份收獲，在今后的發(fā)展道路上，做一個思想的“舞者”，學(xué)會思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、不斷對自己的教育理念、方式、行為進(jìn)行研究，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個孩子在活動中獲得愉悅，實(shí)現(xiàn)成長。</p>